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读完某一作品后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的读小英雄雨来有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读小英雄雨来有感 篇1
近一个月来，我学习了第七单元，这个单元给我们讲了许多有关战争的故事。故事中许多英雄人物的崇高精神令人感动，而令我感受最深的是《小英雄雨来》一文中雨来那种坚强不屈的精神。
这篇文章讲述的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，被敌人抓住，勇敢地与敌人做斗争，最后跳河脱险的故事。
这篇文章的情节跌宕起伏，扣人心弦，令人不时为雨来的生命感到担心。文中最精彩也最感动人的莫过于雨来勇敢地与敌人做斗争的那一章节。敌人抓住雨来后，先给他糖果、金票、金戒指，雨来却毫不动心，敌人的毒打也没使雨来屈服。每当想到这一幕，我都会被雨来那种坚强不屈的精神感动的.热泪盈眶。
坚强不屈，能够成就一个人的丰功伟绩；懦弱胆小，只能使一个人的生活糟糕到一派涂地。在我们的现实生活中，不正是需要坚强不屈这种精神吗？有的人，在学习中遇到了一点小挫折，便灰心丧气，丧失了自信心。而有的人，面对生活中的不幸，却能够“咬定青山不放松”，坚持不懈，持之以恒，最后获得了成功。有句古话说的好：阳光总在风雨后。只有一个人不怕困难、坚强不屈、勇攀高峰，才可以走向成功。爱因斯坦说过：“在生活中没有平坦的大道，只有沿着陡峭的岩壁艰难攀爬的人，最终才能到达光辉的顶点。”是啊！在我们的学习生活中，不正是缺少这种坚强不屈、知难而进的精神吗？
在遇到困难时，我们应知难而上；在遇到挫折时，我们应自强不息；在遇到失败时，我们应坚强不屈，不向失败低头。这样，成功才会离我们越来越近。
读了《小英雄雨来》，我仿佛接受了一次心灵的洗礼，只有我们坚定信心，坚强不屈，笑对困难，努力拼搏，我们的明天一定会更精彩！
读小英雄雨来有感 篇2
在小学到初中的这段历程中，我们学习了许多课文，但是有一篇课文让我油然而生了许许多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》这篇文章主要是讲一个小男孩，当时为了躲避日本人，来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地逼近小雨来，雨来已经没有退路了，于是，就跳进水塘了。只听：“咚”的一声，小雨来像巨石沉到了水底，在一旁的日本人来到了水塘边，仔细认真的搜索了一遍，看见什么东西也没有。原来，雨来在小时候练过闭气功，这下可帮了他的一个大忙了，日本人走后，乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然，看见一颗圆圆的小脑袋伸出了水面，乡亲们看见了小雨来没有事，心中的`巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀，后来被人们称为“小英雄雨来”。
这个故事告诉了我们：无论做什么事情，都要沉着、冷静地对待，用好的办法去解决问题。
我们在学习上也应当如此，在面对困难时，也要冷静的去面对。即使困难比高山还大，令人无法攀登，我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我相信世上没有无法登攀的“高山”。
读小英雄雨来有感 篇3
今年开学拿到新课本，我带着好奇心翻阅每一篇文章，对《小英雄雨来》印象尤为深刻。
老师在教学《小英雄雨来》的时候，出示的问题我好像都思考过，每一次都会举手，心想：全班就我举手次数最多吧!
你们知道吗?我特别喜欢这个故事。
12岁的雨来游泳的本领那么出众，在同龄的小伙伴中是出类拔萃的。上夜校读书，他读到“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这个句子时，就在心中播下了爱国主义的种子。掩护交通员李大叔这件事情，他觉得是自己义不容辞的.责任。日本鬼子为了想从雨来口中得到李大叔的信息这一部分给我留下了最深刻的印象。
敌人假惺惺地给他松绑，给他糖果吃，还说要送他戒指，用这样一些方式哄骗他，诱惑他，小雨来不为所动。敌人见软的不行，就来硬的。鬼子打他，揪他耳朵，扭他的脸……鼻子里的血一滴一滴地往下滴，掉落在课本上的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这一行字上。这更坚定了他的爱国之心。作为一个中国人，敌人的软硬兼施，也没能动摇他，他守住了心中的秘密，保护了李大叔。雨来是一个勇敢坚强且信守承诺的少年。
今年，我读四年级，遇到问题缺少小雨来的冷静和智慧，常常用眼泪来宣泄心中的不满。记得一次课间，我和同学们在走廊上做游戏，不知道谁把一位同学撞倒了，有人说是我撞的，老师来了解情况，我听了特别委屈，大声嚎哭起来。老师两手一摊，说：“我只是在调查情况，也没说就是你做的，不要那么激动，可以吗?”最后，事情弄明白了，不是我做的，我倒是流了不少泪水。也许是我的眼泪太多了吧!大事小事发生了很多，我也无数次地流眼泪，班级同学差不多要送我一个“爱哭鬼”的外号了。读了《小英雄雨来》这一课，我真得要改一改自己爱哭的毛病了，不然，这个外号就是名副其实了。
雨来值得我学习的地方太多了，他热爱祖国，勇敢坚强，智慧，不畏强敌，这些美好的品质深深感动着我。正是有像他们一样的人，才建成了我们伟大的祖国。我知道幸福生活来之不易，所以更要抓住现在的美好时光，努力学习文化知识，长大后，同全国人民一道，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣昌盛!
读小英雄雨来有感 篇4
今天，我怀着激动的心情读了《小英雄雨来》一文之后，感慨万千。他那不怕困难、机智勇敢的爱国精神值得我们学习。他让我懂得了怎样做一位爱国少年。 雨来10岁时的故事令我敬佩万分，至今都难以忘怀。当我读到‘‘日本军官看到雨来好不管理的样子，脸红的像猴子屁股一样，他把雨来推到炕上，还用脚用力的踢雨来的肚子，雨来差点吐出些来……’’这个时候，我突然有一种对雨来肃然起敬、敬佩万分的心理，而更多的是对日本残忍无情的厌恶与抵抗。
他不仅热爱祖国，还对日本人的欺辱毫无退缩，这种精神让我感到骄傲。 最后当我读到‘‘日本军官见有没有，便好心好意地对雨来说，‘雨来，只要你告诉我共产党藏在哪儿，我就给你糖吃。’说罢，便从口袋里抓出一大把糖果。雨来说不要，日本军官又说给雨来金戒指，雨来再次拒绝。只见雨来毫无上心的样子，便忍痛从口中拔出一颗金牙，雨来轻蔑地说‘我才不要你的臭金牙。你身上沾满了无数中国人民的鲜血，这么脏的东西如果我要了，就对不起李叔叔他们，对不起我的国家。’军官听了十分生气，吩咐手下把雨来带到河边枪毙，他死了，他的'鲜血流在了‘我爱我们的祖国’这几个大字中……’’这个时候，我激动的泪水夺眶而出。我深刻地体会到雨来那种爱国主义精神、宁死不屈和机智勇敢的豪迈情怀。我不仅看透了雨来赤诚的爱国心，还为中国有这样的爱国少年而感到骄傲。
就因为有了这样的爱国小英雄和爱国人士，才会有我们现在美好的生活。从现在开始，我要改变以前那个粗心的我。要从小做起、互帮互助、认真学习、勤思好问、热爱劳动，这就是我们21世纪的小学生。我更要为国争光，为国家做栋梁，成为像雨来一样的爱国小英雄！
读小英雄雨来有感 篇5
雨来，一个不高不矮、瘦瘦小小的小男孩，但他小小的身躯，却深深地映在我的心中。
雨来居住在晋察冀边区北部的一个小村子—芦花村。调皮，是他的天性。因此，乐观的他还有着许多的好朋友。
一天，妈妈到东庄去了，家里只剩下雨来。突然，李大叔闯了进来，进屋就跳进了一个地洞里，并关照雨来要保密。雨来刚要去关门，十几把雪亮的刺刀就探了进来。鬼子把雨来围起来，连哄带骗给雨来糖吃。可雨来不吃这一套，无论鬼子怎样威逼利诱，雨来都无动于衷。鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕。突然，一个鬼子伸出手来，啪！啪！打了雨来两个巴掌，把他的小脸蛋上的肉揪起一块，咬着牙拧。看到这里，我多想冲上去，帮助雨来，摆脱可恶的日本鬼子。同时，我也很敬佩雨来，他临危不惧，沉着冷静，在鬼子的折磨下，也不出卖李大叔。真有英雄气概。
雨来不但勇敢，而且还很聪明。一天，雨来一不小心被鬼子捉住了。鬼子让他带路。恰巧附近埋有八路军的`地雷。雨来急中生智，巧妙的把鬼子引到了地雷区，自己假装不小心掉进河里，其实是让自己脱身。雨来的机灵和聪明让我不禁心里为雨来喝彩。看着敌人落荒而逃的背影，我都兴奋了。雨来真不愧是个小英雄，我真佩服他的聪明才智。
雨来用自己的信念，与日本鬼子斗争到底；用自己的勇气，帮助大家度过难关；用自己小小的身躯，保卫着我们的国家！他在困难和危险面前，总是不屈不挠，临危不乱。他有着一颗强烈的爱国之心，是让我们所有人为之震撼的。
虽然现在是和平年代，战争离我们很远。但是，我们身边隐藏着许多“敌人”，懒惰、惧怕、烦躁……这些敌人，在不知不觉中，把我们的好习惯慢慢击退，侵占我们的心灵。一次，我由于懒惰，怕麻烦，匆匆忙忙的完成了预习作业，就去玩了。第二天语文课上，老师讲课时，我不能很好地理解课文内容，也不能更好地体会课文意思，原因是我预习不到位，课文读得太少，理解得太少，才会导致上课回答不出问题，从那以后，我每一次预习都认认真真，不放过一个字，上课积极举手发言，所以，我的成绩突飞猛进。我们要行动起来，打到这些我们看不见的敌人，让我们的好习惯回归于我们的心。
“我们——是——中国——人，我们——爱——自己的祖国。”抗日小英雄雨来用他那宁死不屈的精神，永不退缩的信念，向我们书写爱国小英雄如何智斗日本鬼子。无论在哪方面，雨来的精神是永远值得我们学习的！
读小英雄雨来有感 篇6
张晰枰“我们是中国人，我们热爱自己的祖国。”这是《小英雄雨来》中反复强调的一句话，也是让我深受感到的一句话。《小英雄雨来》原名叫《雨来没有死》，1948年发表在《人民日报》的前身——-《晋察冀日报》上，是有管桦创作的。作者管桦从小亲身经历和目睹了年长他几岁的`本村儿童团团长，带领一全天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。
从军后，童年时代的情景总是像电影似的，一幕幕地在脑海中浮现。于是就创作了这篇小说。《小英雄雨来》由五部分组成，它们分别是：游泳高手、夜校读书、搭救交通员、坚贞不屈和水底脱险。在这些情节中，最让我感到钦佩的是“坚贞不屈”这个环节中，小雨来表现出来的英雄气概。在雨来被敌人抓住以后，敌人先用糖果诱惑他，还用金戒指收买他，然后用死亡威胁他，雨来没有屈服，在遭受敌人的毒打后，他始终咬紧牙，没有丝毫的怯懦。这让我想起了妈妈告诉我的孟子的一句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。雨来虽然小，但我认为他是个大丈夫，是个英雄。因此我更加关心小英雄的命运，幸运的是雨来最终用自己的机智化险为夷。我在读完《小英雄雨来》后，既佩服雨来的勇敢和镇静，又明白了要热爱自己的祖国，这是身为中国人的最基本的要求。抗日战争已经结束了，我们现在生活在和平年代。我们的祖国也越来越强大，2008年北京奥运会上51枚金牌就是最好的证明。我骄傲，我是中国人；因为我的中国人，所以我热爱我的祖国！名师
读小英雄雨来有感 篇7
这个，我读了《小来》，合上书，眼前依旧浮现着那个聪明的小英雄。
雨来是个年仅十二岁的抗日小英雄，他是个小机灵鬼，本领高强，聪明活泼，招人喜爱。当他不听话被教训时，会淘气的扎进里，像条儿一样游走了；当他看到别人入了八路军，有枪有军帽的神气样，立马和伙伴们去八路军部队要求参军；当他看到李大叔被追捕，帮助李大叔隐藏好后，不惧敌人的威逼利诱，誓死守住秘密；当他看到敌军出动，不顾自身安危，急切地为八路军通报消息他的事迹让我不已，其中最让我佩服的是他在战火纷飞的年代，仍追求进步，的，只因为我们是人。
雨来的为了让雨来识字，让雨来上夜校。在夜校，雨来得到了一本软鼓囊囊的课本，爱惜课本的他向妈妈要了块红布，把书包好，并郑重的写上歪歪扭扭的名字雨来。雨来特别爱读书，经常在上夜校回来后躺在炕上读书，一遍遍的：我们是中国人，我们爱自己的`祖国。那不正是他的心声吗？在雨来被捕时，在他发高烧神智不清时，仍在想着读书的情景，仍在跟着念着我们是中国人，我们爱自己的祖国，看到这里我忍不住和他一起大声读出来。
雨来嘴里读着、心里念着、行动上也在证明着我是中国人，我爱自己的祖国。为了抗日他不顾自身安危引敌人入地雷阵；为了给八路军投十万火急的鸡毛信，他片刻不停亲自把信交到杜叔叔手中；在被敌人抓住时，他毫不畏惧地说：我要是有枪早把你们打死了。
我们现在坐在宽敞明亮的教室里，有着先进的教学设备和多才多艺的老师，上课时却经常东张西望，心不在焉。想到这儿，我感到深深的羞愧，并在心底暗下决心：以后一定要大好，认真学习。因为我是中国人，读书是我爱国的最好方式。
读小英雄雨来有感 篇8
12岁的小英雄雨来为了掩护李大叔而与鬼子军官做英勇斗争的革命精神，让我记忆犹新。
刚开始，鬼子军官见雨来是个孩子，于是就拿出糖果和金戒指来诱惑雨来，可是雨来哪儿肯上当受骗，敌人一怒之下就对雨来严刑逼供，把他打得鲜血直流，鼻青脸肿，眼冒金花，雨来依然没有招供，敌人气极了，要枪毙雨来，雨来宁死不屈。
多么勇敢坚强的雨来!生死关头你的心中只有革命和自己的祖国，你把生死置之度外，你真是我们少年儿童学习和和骄傲的楷模啊!
可我与小英雄雨来相比真是有天壤之别。每当我学习完奥数，走在那幽深的小路上时，常常联想一些我所看过的恐怖片当中的恐怖镜头，想象那些恐怖人物，就因此变得胆小如鼠。特别是黑夜里上楼时，我不时地向四处张望。妈妈在网上看到了一篇作文，那位作者和我一样的胆小，可他用一种方法弥补了这种缺点。他的方法很简单：害怕时联想一些使人发笑的动画来缓解心情。可是我试了又试还是行不通。我想只有多磨练才能使我变得勇敢坚强。
我们是幸福的一代，生活在和平的年代里，没有战争的硝烟，没有敌人可怕的`面孔，也没有罪恶的子弹。不用向雨来那样上夜校，不用向那时的人们为鬼子“扫荡”的事情而胆战心惊，也不用向雨来与鬼子做英勇斗争。只有好好学习、努力锻炼的我们。
我们的国家是多么的和平啊!我们的学习、生活是多么的丰富多彩啊!我们要像小英雄雨来那样勇敢坚强，更要珍惜今天的幸福时光!
读小英雄雨来有感 篇9
“真是一个名副其实的小英雄啊!”我赞叹到。刚刚读了一遍《小英雄雨来》，故事主要讲的是记述雨来掩护革命干部与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国，勇敢机智的`优秀品质。
像这样的故事还有《二小放牛郎》，《查路条》，《小兵张嘎》，《鸡毛信》等。抗日儿童团“五不运动”：不给敌人带路;不给敌人送信;不吃敌人的糖;不念敌人的书;不告诉敌人藏粮的地方。“这些雨来几乎全都做到了，抗日儿童团的小孩们，他们站岗，放哨，捉汉奸，送情报，利用自己年纪小不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋察冀一带，直到今天仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进八路军的包围圈，自己却牺牲了的故事。还有一个当然是小英雄雨来的故事了。我不管这个故事到底是真还是假，我都被对雨来的勇敢给震住了。
我们要学习雨来的勇敢。
读小英雄雨来有感 篇10
今天，我兴高采烈地把一本《小英雄雨来》看完了。现在就让我来讲一讲读了《小英雄雨来》有感。
雨来出生在晋察冀边区的北部。那边有一个村叫芦花村，十二岁儿童雨来的出生地。因为妈妈生他时候，正好在下雨，所以妈妈把这个孩子取名叫雨来。雨来做事很冷静，很坚强。一天，鬼子来扫荡，雨来正在自己家中读书，交通员李大叔忽然跑进来，二话不说，藏进缸下地洞里。雨来把缸搬回原处，刚走到堂屋里，鬼子就闯了进来。没找到李大叔，就把雨来抓起来，试了好多招数，让雨来说出李大叔的下落，但雨来仍没有说。在无情的.绳索和凶狠木棍的痛打下……他一声不吭，默默的忍受着，时刻记着他在上夜大时学的第一句话：“我们都中国人，我们都爱我的祖国。”气得鬼子说：“拉出去，枪毙！”。当鬼子要枪毙雨来的时候，雨来趁鬼子不注意，以自己水性好的优势，扑腾跳进了还乡河。鬼子看见雨来不见了，连忙向水下开枪。可雨来早已钻到水底游到远处去了。乡亲们都以为雨来被打死了，在还乡河沿边找雨来。当大家呆呆地站在河沿上时，雨来露出了小脑袋。
我们要从小养成爱祖国的理想，学习他的勇敢和机智。
读小英雄雨来有感 篇11
今年寒假，我读了《小英雄雨来》这本书，当我看完了这本书时，心中不禁为雨来的勇气而赞叹。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们是中国人。我们爱自己的祖国。”他那认真的态度，实在让我敬佩。由此我想到我的学习：坐在宽敞明亮的'教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而有时却东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
还有雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一抹，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让我心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？就连生病打针我都怕得要命，摔着、碰着流点血我就吓得哭叫，现在与小英雄雨来一比真是感到害羞。小英雄雨来就是我的榜样，我也要做一个勇敢的强者，面对敌人，勇敢地说不。
再看看我们现在的生活多幸福，有父母无微不至的关怀，有老师耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。同雨来相比，我们显得是多么渺小！
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质激励了我。小小年纪，智勇双全。同学们，我们一定要学习他面对困难和挫折坚韧不拔，顽强不屈的高尚品质，希望我们每个同学都能成为一个“小英雄雨来！”
读小英雄雨来有感 篇12
在这个长长的暑假里，我读了《小英雄雨来》这本小说，文章十分感人，它主要描写了抗日战争时期，在芦花村，有一个名叫雨来的十二岁小男孩，与日本鬼子英勇斗争的故事。
记得有一次，雨来为了保护区交通员李大叔，没有被扁鼻子军官雪白的日本糖与黄金戒指所诱惑，咬住牙说：“没看见！”恼羞成怒的扁鼻子军官把他脸上的肉揪拧得青一块，紫一块。鼻子也被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。但他始终没有说出李大叔的下落。读到这，我为他那种勇敢和不屈不挠的精神所感动，假如换做是我，我可以会被日本糖和黄金戒子所诱惑，也可能承受不了这样的折磨，而说出李大叔的藏身处。同雨来相比，我们显得多么渺小！
在又破又旧的豆腐坊里，在几盏昏暗的'油灯下，几个孩子围坐在一起，雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着：“我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国。”读到这，我为他那认真的学习态度所敬佩，也让我觉得羞愧，同雨来相比，我们有很好的学习环境，有父母无微不至的关怀，有老师长辈们的耐心教导，我们还不好好珍惜，上课东张西望，心不在焉。
在这本书里，还有许多关于小英雄雨来机智、勇敢地与日本侵略者作斗争的感人故事。读了这些故事，让我懂得现在的幸福生活来之不易，我们要爱自己的祖国，要以雨来为榜样，好好学习，长大为祖国多作贡献。
读小英雄雨来有感 篇13
说起战争小英雄，我的脑海里马上会跳出小兵张嘎、潘冬子、王二小、刘胡兰等熟悉的名字。今天，读完了管桦爷爷写的《小英雄雨来》这本书，从此我的英雄谱里又多了一个响当当的名字——雨来！
合上书本，我的眼前浮现出一个顽皮机灵的小男孩的身影。他和小伙伴一起在夜校读书、站岗放哨、送鸡毛信、智斗日本鬼子等一系列故事情节一幕幕地在我的脑海里上演。
我喜欢雨来的顽皮可爱！你瞧，他正和铁头、三钻儿在还乡河里玩藏猫猫、狗刨，不时把肚皮露在水面上，表演着仰浮的绝活；我仿佛看到了他为了躲避妈妈的笤帚，扎在河里、吹着气、望着妈妈笑。哈哈，太像我了！我惹妈妈生气时，不也是围着乒乓桌四处躲藏，还不时地扮着鬼脸吗?
我佩服雨来的顽强毅力、机智勇敢、爱憎分明！他机智地把敌人引到地雷阵，消灭了一帮小鬼子，自己则想方设法跳河逃生；他几次落入敌人的魔爪，仍然沉着冷静，寻找机会狠狠地咬了敌人一口，不管凶残的鬼子如何软硬兼施，甚至面对毒打和拉出去枪毙的威胁，也毫不屈服，始终没有说出八路军的秘密，显示了小英雄的铮铮铁骨。
然而，最令我感动的是雨来的拳拳爱国心！雨来故意领着鬼子从写着"这儿是中国的土地"几个大字的路边经过，鬼子见了胆战心惊，最后被地雷炸得血肉模糊…看到这里，我忍不住拍手叫好！太棒了！是的，这是一块愤怒的土地，是雨来赤诚的爱国情怀，是无数被侵略的中国同胞誓死保卫祖国的坚强决心！当我读到"雨来的.脸顿时青一块儿紫一块儿，鼻子也被打出血来，血球掉到了课本上的我们是中国人，我们爱自己的祖国这一行字上时，我的眼睛模糊了…雨来不仅把爱国写在心里，也把爱国落实到了行动上。他在破旧的豆腐坊里上夜校，认真刻苦学习；他做梦都想加入八路军，为国家效力。可八路军叔叔们绝不同意，因为那时候处境十分危险。但雨来没有放弃，坚持练习憋气、仰浮，为了遇险时可以跳河逃生；他刻苦训练各种体育项目、认真学习知识，希望以后可以派上用场…
我也想到了自己，我是一个爱国的孩子吗?思绪带我回到了幼时的记忆——大概在我五岁时，有一次走路累了，想要坐车，妈妈给我讲了中日青少年的草原大较量，说日本人已经公开说"你们这代孩子不是我们的对手！"因为中国的孩子缺乏自立能力和吃苦精神，缺乏生存竞争意识。妈妈问我："你愿意输给日本孩子吗?""不服输，就要不怕吃苦、多锻炼、培养独立性。"我是个爱国的孩子，我深深地记住了这句话：我要争气，绝对不能输给日本孩子！我们中国才是最强大的！每当我碰到困难想要放弃时，我就立刻提醒自己：坚持坚持再坚持！我是中国的孩子！五岁半时，在没人帮助的情况下，我凭借着顽强的毅力爬了1800多级的台阶，登上了海拔600米的玉甄峰顶，连几个阿姨都自叹不如。我为自己征服玉甄峰的勇气和毅力而感到自豪！
可是，随着年龄的增长，这些事在我的脑海里却渐渐淡忘。遇到问题不会很仔细地去思考，而是马马虎虎地随便应付一下；牙齿有些痛就理所当然地停止了葫芦丝的练习；巴不得奶奶帮我背书包，乐得轻松；每逢星期四的值日，面对着美术课后满地的垃圾，我总希望奶奶过来帮我打扫卫生，从不推辞；抄作文时，动不动就说累了，倒床就要磨洋工。我的致命弱点就是没毅力、懒惰、怕困难，我知道这些会影响我的一生。想到这里，我的脸上火辣辣的。
管桦爷爷说得好："一个不能崇拜自己英雄的社会，不是一个成熟的社会；一个不懂得珍惜自己英雄的社会，是一个缺乏民族精神和志气的民族。"于是，我暗暗地下决心，当我遇到困难想要放弃的时候就想想小英雄雨来，想想"草原大较量"，想想"我是中国的孩子"，就会振作起来，就会充满力量、勇往直前，克服一个又一个困难！我也要做个为国家做贡献的"小英雄"！
读小英雄雨来有感 篇14
最近，我们学了《小英雄雨来》这篇课文，小英雄雨来机智、勇敢的精神让我十分感动，也使我的内心久久不能平静……
在晋察冀边区的北部有一个村庄叫芦花村。12岁的雨来就生活在这个村庄里。有一天，雨来的爸爸妈妈都外出了，只要雨来一个人在家。过了晌午区上的交通员李大叔来到雨来家藏身，身后是日本鬼子叽里呱啦的叫声。无论鬼子怎么哄他，他都不说出李大叔藏在哪儿。 鬼子看他不肯说，就一下子变了一个样。还用像鹰爪一样的手打他，把雨来打晕了，可雨来还是没有说出李大叔的藏身之地。鬼子就气急败坏的要枪毙雨来。河沿上响了几枪，乡亲们都以为雨来牺牲了，可最后发现雨来趁鬼子不防备从水底游向远去去了。
我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师耐心的教导。我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭，但我们却都是身在福中不知福。想想那些在战争中的孩子们根本就不可能像我们现在不一样，他们每天都要受着战争的折磨，没有美好的.生活。所以我们一定要懂得珍惜今天的美好生活，努力学习，长大后报答我们的父母和祖国吧！
英雄雨来热爱祖国，爱憎分明的品质值得我就拍，我要像你们来那样机制勇敢做一个新时代的好少年。
读小英雄雨来有感 篇15
今天，我在浏览时看见有网上征文的消息，点击一看才知道是要读书以后写感想的，我发现其中有《小英雄雨来》这篇文章，正好我家里有着本书，我就迫不及待地翻看起来，以前也曾读过这个故事，可是这次我读完以后还是深受感动，不禁留下了眼泪。
这个故事讲述的是小英雄雨来为了救交通员李大叔，与敌人周旋，被敌人拖到河里进行了枪决，最后雨来竟然凭借出色的水性逃脱了。真是够惊险的，连乡亲们和他的'好朋友都以为雨来牺牲了，没想到他耍了花招，骗过了敌人。大家伙高兴极了，我也跟着叫：“胜利了，胜利了！”
故事中最让我感动的地方是：扁鼻子军官拿出一块糖，给雨来，雨来不吃，他又把戴着的金戒指送到雨来的面前晃了晃，雨来还是不理睬，扁鼻子军官见软的不行，就来硬的。他拽住雨来就是一通打，把雨来打得鼻青脸肿，还直嚷嚷要枪决。雨来面对这一切，都咬牙挺住了，鲜血滴在他怀里的识字课本上，几个大字映入他的眼帘：我们是中国人。
是啊，我们是中国人 。文中反复出现了三次，第一次是他听到女老师带着孩子们读课文，第二次听到大家齐声念课文，而最后一次最感动人，那就是在雨来被打德半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂时还清楚地看到了着这行字：我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国，多么激动人心啊。雨来就是在这样的爱国气氛中逐渐成长起来，成长为影响我们一代人又一代人的榜样。
我们今天能够看到雨来这个故事，还要感谢一个人，那就是他的作者———管桦爷爷，虽然管爷爷已经不在人世了，但是他塑造的雨来形象永远活在我们的心中。他激励我们热爱自己的祖国，热爱自己的家乡。因为我们是中国人，我们要大声对着全世界喊：我们爱自己的祖国！“我们在新年到来之际，以小英雄为榜样，努力学习知识和本领，做一个对祖国有用的人。
读小英雄雨来有感 篇16
《小英雄雨来》是-本值得所有青少年所阅读的书籍，书中生动地描写了生性调皮，机智勇敢的少年雨来的成长过程，在经历了一系列与日本侵略者的斗智斗勇，他最终从一个捣蛋鬼变成了-个理智机警的小英雄。
书中我们可以看到日本侵略者是如何我们的国土上燃起了硝烟，烧杀抢掠。但我们不是甘于被奴役的民族，即使牺牲无数，也决不屈服，人们争相加入抗战军队，勇于斗争，甘于牺牲和奉献。他们不顾自身的安危，全心全意反抗压迫，争取自由，他们用鲜血和生命才换来了今天的.和平！
雨来，故事里的英雄，看似离我们遥远，但他就是千千万万中国少年的代表。雨来的抗争让我们感受到了每一个中国人对侵略者的痛恨，对自己国家的深深热爱。他的故事让我们铭记了这片大地曾经受到的伤害，时刻警醒着我们今天的幸福生活来之不易。
作为新时代的少年，我们应该铭记历史，为振兴中华而努力学习，雨来就是我们最好的榜样！
读小英雄雨来有感 篇17
今天，我读了《小英雄雨来》这本书，书中的主人公雨来是一个12岁就手拿红缨枪挺起小胸脯，给八路军送信的小英雄。从小他就想成为一名真正的战士，他是抗战时期冀东少年儿童的一个缩影。
当我读到：“我们的地雷就是这儿埋的”、“这里是中国人的土地”时，我不禁感到心潮澎湃，旧中国是一头沉睡的巨狮，可因为中华儿女，他苏醒了，他的吼声震天地，中国，站起来了！
让我印象深刻的还有，当时12岁的雨来不但要放羊、种地，还要要给八路军送信。而在今天，12岁的我们，早上和中午都在校园里快乐地学习和玩耍，下午放学就和家人围坐在桌子旁，吃着香喷喷、热腾腾的饭菜，再写一会儿作业，就可以和自己的小伙伴一起快快乐乐、开开心心地玩耍，然后美美的睡上一觉，是多么惬意呀！我们都是家中的掌中宝，都过着衣来伸手饭来张口的生活。可是，书中的雨来却跟我们截然不同！
读了小英雄的`故事，让我明白了我们是幸福的，只有祖国强大，人民才会过上安稳的生活；只有我们好好学习，将来才能建设一个更为富强的祖国！
让我们一起做壮志凌云的中国少年吧！
读小英雄雨来有感 篇18
国庆期间，学校布置了“品读红色经典，书写精彩人生”的读书活动。
读了《小英雄雨来》这本书，我被雨来那种爱国的精神深深打动了。芦花村里有一位叫雨来的小朋友，他水性好，爱游泳。他也爱的书。在三转儿家，破旧的书房里只有几盏油灯，微弱的灯光照书房的角落。雨来跟着老师大声地读着“我-们-是-中-国-人，我-们-爱-自-己-的-祖-国。”响亮的读书声打破了村子里的沉寂。
一天早晨，鬼子来扫荡。交通员李大叔急急忙忙地躲进雨来家米缸的地洞下，雨来使尽吃奶的力气把米缸推回原位。鬼子闯进来了，对雨来软硬兼施地问李大叔藏在哪里。雨来咬紧牙关就是不说李大叔的下落。读到这儿我被感动了。一个和我年龄一般大小的男孩竟然有这样的能耐，这是我们中任何一个也做不到的。敌人用糖引诱，用手抓雨来的脸，雨来还是闭着嘴。
我们坐在宽敞明亮的`教室里，有好的教室设备，好的老师。而雨来只有坐在破旧的屋子里，微弱的灯光照在书上。可我们还要开小差，搞小动作，说到这儿真是惭愧！
我要向雨来学习，做一个热爱祖国、理想远大、勤奋好学、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。
读小英雄雨来有感 篇19
刚放暑假时，妈妈送我一本管桦爷爷的红色经典中篇小说《小英雄雨来》，我如获至宝，迫不及待地读了起来。
故事讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边的芦花村，年仅十二岁的.小英雄雨来用他的聪明、机智，勇敢地与日本鬼子作斗争的故事。
聪明的小雨来从小就爱戏水游泳。一次，侦查员李大叔被日本鬼子追到了雨来家，李大叔跳进了一个早已挖好的洞里。鬼子们进来看到了雨来，恶狠狠地问：“刚才有个人跑进来，看见没有?”十二岁的小雨来面对鬼子们的十几把雪亮的刺刀并没有慌乱，沉着冷静地说：“我在屋子里，什么也没看见!”
不管鬼子怎么威逼利诱，雨来宁死不屈，一直大喊着：“我在屋子里，什么也没看见!”最后彻底惹恼了鬼子。鬼子扬言要把雨来杀掉，但机智的雨来并没有胆怯，而是成功地把鬼子带到了地雷阵地，自己假装踩空，滚进了河里，趁机逃走了。鬼子一看上了当，就想赶紧撤退，可是已经来不及了，只听到“轰”的一声，鬼子们被炸得落花流水。
雨来热爱祖国、不畏强敌的精神让我敬佩万分，我要向雨来学习，做一个无愧祖国和时代的好少年!
读小英雄雨来有感 篇20
在这个暑假，我读了一本书叫《小英雄雨来》，我被雨来那种爱国的精神深深的打动了。
雨来住在一个叫做芦花村的小村庄里，他的游泳本领很强。一天，雨来爸爸觉得雨来也要上夜校，雨来妈妈同意了。他在三钻儿家的破豆腐房上夜校，“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来跟着老师学的第一句话，也是印象最深的一句话。
一天早晨，鬼子来扫荡。交通员李大叔急急忙忙地躲进雨来家米缸的地洞下，雨来使尽吃奶的力气把米缸推回原位。鬼子闯进来了，对雨来软硬兼施，逼问李大叔藏在哪里。雨来咬紧牙关就是不说李大叔的下落。鬼子用鹰爪般的'手抓雨来的脸。雨来的血从脸上滴下来，见到书本上的那几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”
读到这儿我被感动了。一个和我年龄一般大小的男孩面对凶狠的敌人竟然毫不害怕，毫不畏惧，坚强不屈。在他面前，我感到惭愧。
想想我自己在平时的学习中，态度不端正，有时在完成老师布置的作业以后，妈妈为了让我再加深记忆，再做些额外的作业时，我心里还想着去玩，心不甘、情不愿，不愿主动学习。遇到有难度的题目，怕困难，总是先问爸爸妈妈怎么做，不愿自己去思考，其实，只要静下心来仔细想想，有些题目自己还是会做的。
在读篇文章时，我的心情也随着故事中的情节跌宕起伏，读到雨来“死”时，忽然感觉胸口好闷;读到雨来“没死”时，我好开心，好似我也是那些人中一员。
夜深了，我的思绪却仍沉浸在《小英雄雨来》的一幕幕场景中。
读小英雄雨来有感 篇21
今天上午三，四节课，大广播叫我们到阶梯教室去看《小英雄雨来》的电影。光听名字就知道这部电影讲到是雨来在危险中救人的电影。电影开始了，果然不出我所料，这部电影讲的是就是雨来同几位男孩在一位老师那上课，但有日本人来了把老师抓走了，雨来他们便下决心把老师就出来，他们设计了种种难关刁难日本人，可就是救不出来。可在敌人转移过程中，他们终于设计弄翻了敌人的船，救出了老师。
首先我觉得这部电影既让人心惊胆战，又叫人开怀大笑，为什么让人心惊胆战呢，因为电影里头有一些情节令人直冒冷汗，而为什么叫人开怀大笑呢？因为剧中的日本人，虽然有时候很严肃，但非常有趣！而我觉得这个这个主人公雨来很英勇，也很聪明机智，如果没英勇和聪明机智的`话，他能从日本人手里把一位大人就出来吗？想想，如果我们是小雨来，我们该怎么办呢？是像雨来那样去救人呢？还是跑了呢？
回家后，我还特地上网查了一下，发现还不少，特别有一篇，让我至今还没有忘记，那个小英雄林浩来自映秀县，在一次地震中，小小年纪的林浩却在千钧一发的一刻，用微弱的肩膀背出两位比他高一年级的哥哥姐姐。
所以像雨来这种有英勇的人，还是有不少的！
读小英雄雨来有感 篇22
人活在这个世界上是为了做什么？为了贪图享乐，大吃大喝？为了拼命赚钱，能过上好日子吗?都不是。为的就是在祖国危难关头贡献出自己的一份力。这就是我在观看《小英雄雨来》这部电影后所受到的启发。
电影中的主人公雨来整日里就知道抓鱼，从不好好学习，因而经常受到老师的批评。一天，孩子们在教室里听老师讲课。突然，教室门被撞开了，一群日本鬼子走进了教室，一双双虎视眈眈的眼睛盯着这群孩子和一位老师。他们抓走了老师······敌人的暴行唤起了孩子们爱国之心。后来，在雨来的机智勇敢下，最终把这群日本人推进湖里淹死了，并救出了老师。
小英雄雨来的这种爱国精神，使我想起了课本上的一位伟大的人物——钱学森。当钱学森在美国留学了几年并又学习到了相当多的知识后，要求回国，为自己的祖国贡献出自己的一份力。可就在钱学森要回国的这个消息没多久，美国的移民局便抄了他的`家，将他拘留14天，后又没收了他回国的行李，想方设法地不让钱学森回国。面对美国的政治迫害，钱学森并没有放弃回国。他收拾好三只轻便的小箱子放在家里，打算一有机会就立刻回国。时间过得真快啊，钱学森又在美国呆了好几年，他已经迫不及待想回到祖国了。终于，在周恩来总理的关怀下，钱学森于1955年9月17日踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国的运载火箭，导弹的研制做出了卓越的贡献，被称为“中国导弹之父”。正是由于许许多多的像钱学森这样的人的一心为国，才会有今天飞黄腾达的中国。“老师都被日本鬼子抓起来了，你们还有时间精力在这里玩？”出了阶梯教室，电影里一个小男孩的声音还在我耳边徘徊。是啊,若不是中国不够强大，那些日本鬼子怎么敢来占领我们中国的地区？
观看了《小英雄雨来》这部电影后，我的内心深有感触：国家强大，人民也就会强大。所以从现在起我们就要发奋学习，做一个真正对社会有用之人！少年强，则国强！
读小英雄雨来有感 篇23
雨来，本来是一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却深深地刻在了我的脑海中，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷地赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，其中的情节我依然历历在目。
这是一部以抗日为题材的喜剧电影。主要讲了少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境与日本侵略者之间展开智谋斗争，最终战胜日本侵略者的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”呢！可是好景不长，日本对华侵略战争开始了。当然这场战争也波及到了雨来的家乡，很不幸，雨来的老师被捕了，雨来和同学们被迫辍学。
由于十分想念老师，于是雨来便决定带领同学们把老师救出来。因此雨来与日本鬼子之间的斗争展开了，有“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的战法，让日本鬼子措手不及，十分狼狈。虽然在救老师的时候，雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后终于救出了老师。
观看完了这部电影，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢地面对困难，接受挫折呢？我又仔细地回想了一下电影中的雨来，发现他虽然淘气，但是十分聪明。记得有一次，雨来和鬼子展开了战斗，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来面无惧色，依然拿着小刀冲了上去。原来，雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，日本鬼子一踩，当然就掉下去啦！也许就是这种智慧，使他勇敢地接受挫折，并成功地战胜了困难。而我与雨来相比起来，简直是天壤之别。所以我今后决定一定要像雨来那样，勇敢地面对困难，化挫折为动力，最后战胜困难。
看完《小英雄雨来》,我感觉雨来是个不平凡的.孩子，有着不屈不挠、宁死不屈的可贵品质，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”我们要向雨来学习，学习雨来身上的闪光点。
读小英雄雨来有感 篇24
上周学校组织我们观看了电影《小英雄雨来》，观看了这部影片之后，我更深切地感受到英雄的本色，让我真正明白：英雄=理性+机智+勇敢。
电影一开始，同学们便爆发了阵阵笑声。原来淘气的雨来逃学、抓鱼，怂恿伙伴一起逃课，借送鱼给老师恶整老师······但当日本人入侵，抓走他们的老师时，小雨来一反平时的淘气，与一帮小伙伴们联合起来，与敌人斗智斗勇。设置陷阱，整治敌人；冒着危险，潜入学校；巧设机关，一举迁灭敌人，成功地救出老师。
雨来的机智与勇敢让我佩服。他在面对比自己强大的.敌人时，丝毫没有畏惧，没有慌乱，而是把机智与勇敢结合到一起，智斗敌人，最终取得了成功。是啊，机智与勇敢是我们取胜的法宝。想想，日本人在我们国土横行的时候，当时的中国是多么的弱小，但那些革命先烈们硬是凭着满腔的爱国热情，机智勇敢地一次次重创敌人，最终赶走了那些侵略者。
影片中的一句话给我留下了深刻的印象：真正的英雄是理性、机智加上勇敢。雨来不就是这样的英雄么？我想所有的英雄都具有这样的品质。
说到这，让我想起我们班的足球达人汪晓健来，他在足球场上那可真是智勇双全。面对老师和同学们的围攻堵截，他依然是不动声色，沉着应战，只见他一个假动作骗过几位同学，左闪几下，右闪几下，全线通过，这时来一个大脚射门，进球！可见，光有勇而无谋，只能说是逞匹夫之勇。
我真想成为像雨来这样真正的勇者，当然除了机智与勇气，理性的思考也是不能忽视的。
读小英雄雨来有感 篇25
前些日子，学校组织同学们看了一部搞笑的抗日题材电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
故事就发生在抗日时期的河北地区，俗话说的很好，“自古英雄出少年”，故事的主人公就是一个与我们年龄相仿的顽皮小男孩——雨来。
雨来是一个调皮捣蛋的'孩子，经常旷课，还捉弄老师和同学。老师知道雨来是个好孩子，可还是因为被捉弄而生气得无可奈何。天有不测风云。一天，老师正要教训迟到的雨来，突然闯进了几个日本军官，他们抓走了老师，雨来那炯炯有神的眼睛里射出了令人望而生畏的光芒。学校被迫全体放假，雨来最后一个走，是的，他虽然调皮，可他喜欢自己的教室、喜欢自己的同学、喜欢自己的老师呀！于是他和同学们便着手开始准备营救老师，因为这是他们的老师，这是他们的地盘！聪明的雨来利用给日本军官送鱼的机会，在饭菜中下泻药，把日本军官们疼得死去活来的。其中一位还保持着军人的“尊严”，真令人“敬佩”。后来，雨来和日本军官在桥上正面交锋的时候，用一些古怪的鬼点子把日本军官整得落花流水，最后竟然逼得他们押着老师乘船逃跑了，这一切正合雨来的心意，因为他的水性很好。他和另一个小伙伴用树根冒充鲨鱼，把日本军官们撞下了河，终于救出了老师。雨来真真正正成了一个英雄。
看了这部电影，我既为雨来的古灵精怪而哑然失笑，又为他能够救出老师而赞叹不已。首先，小孩决战大人，败者竟是大人，令人很惊讶。可我却不这么认为，想想，小孩子的思想很单纯，经常会冒出一些古怪的点子；而大人呢？思维虽然成熟，可常常会把简单的事情弄得复杂化。古怪对古板，你说哪个赢呢？还有，雨来勇救老师的表现不正是我们伟大的中华民族的缩影吗？对敌人，横眉竖眼；对同胞，满腔热血！雨来从调皮、爱逃学的孩子变成了一个聪明懂事，勇往直前的小英雄！
雨来这种不畏艰险、勇往直前的精神值得我们学习！
读小英雄雨来有感 篇26
雨来，大家并不陌生，他就是抗日战争时期中国反抗外来入侵者的英雄。而这本书就是讲了关于他的英雄事迹。
这本书主要讲了，在抗日战争时期雨来和十几个好朋友的天真童年以及为了保卫家园奋不顾身的故事。其中我印象最深的就是：当雨来几个孩子看见比他们的杨大娃加入八路军时自己也“翻山越岭”去寻找部队，虽然路上有很多坎坷——部队不收他们，有队员走不动了等，但他们都学着八路军的`精神一一克服了，后来终于参加了八路军并起到了大作用。
看了这本书我很有感触，雨来是这样一个在风雨飘摇的年代里褪去往日里的稚气和稚嫩，和日寇进行顽强的斗争的“顽强少年”而这也是千千万万爱国儿童的缩影啊，我还读过“三只火把”的故事，这主要讲了三个农民为了保守秘密受尽了特务（汉奸）们的折磨，三人配合得很默契，始终没有泄露秘密。当战争的号角打响时三个伪装的八路军手持枪和火把，奋勇战斗。
本文就如同一部电影，让这些出生在和平年代的我们知道了生活的来之不易和含金量。而我们更应该铭记革命先烈的英勇事迹，弘扬革命精神。我推荐大家去读读这本书。
读小英雄雨来有感 篇27
今天，我读了一本书，书名叫《小英雄雨来》。这是一本与战争有关的书，书中主人公是一个叫雨来的小男孩。
在晋察冀边区北部的芦花村里，小小年纪的雨来和小伙伴们人小志气大，也学着站岗放哨、上树瞭望探敌情、给八路军送鸡毛信等等，成为了抗战中不容小觑的一股力量。
在这本书中，让我印象最深的一段故事就是在雨来上夜校的时侯，黑暗的屋子里只有几盏油灯，几个孩子就围着几张破旧的桌子坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指，认真地一遍一遍地念着我们是中国人，我们爱自己的祖国。他认真学习的态度，实在让人敬佩！在条件那么差的环境下还能认真、专注地学习，而且对书本也是非常爱惜，雨来真是个好孩子啊！再来看看现在的我们，在干净、宽敞、明亮的教室里，有高科技的教学设备辅助着老师。然而，有时候我们的表现却让人很不满意：上课时东张西望、心不在焉、昏昏欲睡；甚至有的同学，一个学期还没有过完，课本却已经面目全非了不是抓破了书皮，就是弄脏了书页，甚至是把书都给拆了！我们的学习态度和雨来的`相比起来，真是目不忍睹啊！我们确实应该好好向雨来学习。
十二岁的小孩雨来，在一次次的战争中，英勇无畏地与敌人做斗争。他同时也让我明白了：面对生活、学习上的困难，我们不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去解决难题。虽然战争远离了我们，但我们的爱国之心永存，我们一定会踏着他们爱国的足迹一直走下去！
读小英雄雨来有感 篇28
最近我读了一本书，叫《小英雄雨来》，这本书让我看到了一个少年机智掩护家人、勇敢对抗敌人、不断成长的故事。
可是雨来还是一个小孩儿，为什么就有勇气敢去与日本鬼子抗衡呢？
带着这个问题，我从中找到了答案，在“夜校”一章中，雨来跟着自己的老师念:“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话让我感受到了大家浓浓的爱国之情，这会对雨来的思想产生特别大的影响。我一下子也明白了，雨来的勇敢就是一种信念——爱国的信念，雨来把这种信念时刻铭记在心。
后来我又从“扁鼻子军官”中再次看见了雨来的机智、勇敢、果断与爱国。“旁边一个鬼子都得抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。”旁边的鬼子看到雨来不接受任何“利诱”，就抽刀吓唬他，扁鼻子军官故意做出一副仁慈的样子。两人一个唱红脸，一个唱白脸，真是太奸诈了！可雨来根本不怕“威逼”，坚决不说出李大叔的下落，真是好样的！
在读这本书时，我读出了乡村孩子们的机智，雨来爱国的品质，鬼子的残忍，战争的残酷，人民的无奈，革命战士的'不易，人民与革命战士心连心的紧密关系。
看看雨来，再想想我们，虽然那个不堪回首的艰难屈辱岁月一去不复返，但战争威胁一直都在，每年的难民都在增加。我们之所以远离战争，是因为我们生活在一个和平的国家。但任何时候我们都要居安思危。“有志不在年高，无志不长百岁。”我们要以雨来为榜样，也像他一样，成为祖国的小英雄，将来担负起建设祖国的重任，为中华之崛起而读书！
读小英雄雨来有感 篇29
这几天，我们学了一篇课文《小英雄雨来》，这篇课文共有6个小故事，如：游泳本领高、上夜校受教育、掩护李大叔……主要内容是雨来游泳本领高，能在水里躲猫猫。妈妈让雨来上夜校，以后长大不闹个“睁眼瞎”。一天晚上，鬼子来“扫荡”，爸爸出去两个多月才回来，通讯员李大叔来到雨来家落脚。鬼子把雨来抓走，想尽办法让雨来说出真话，雨来宁愿死也不说，鬼子官命令：“把他拉出去打死。”雨来趁鬼子不注意时，一个猛子扎进河里游走了。雨来勇敢、机智，我们要向他学习。
生活在战争中的孩子，不能读书，在战争被杀害的孩子也不少，为什么？为什么日本鬼子不让中国小孩学习中国语言，非要让他们学习日本语言？生活在战争中的孩子失学了，幸运的也只有上夜校。夜校就是豆腐房，读书只有轻轻地读，怕被鬼子听到，听到就会被杀害。
我希望能给战争中的`孩子一张桌子，一张安全平稳的桌子，不被炮弹炸坏。给他们一间教室，一间洁白的教室。给他们一个操场，操场上没有地雷、弹片，不要阻挡孩子们奔跑的脚步声。
有一些地方还有战争，可我们不要战争，只要和平。
读小英雄雨来有感 篇30
“少年强则国强，少年智则国智。”雨来就是一个小英雄。
雨来是一个十分勇敢调皮的孩子，关于他，有很多勇敢的事例，我最觉得令人佩服的，当然就要说这一个故事。
雨来他十分调皮，总是背着妈妈去河里面游泳，妈妈见到她一丝不挂和身上的水锈，就追着去打，而到了河边，妈妈一手抓着他的身子，可身上光溜溜的，像一只小泥鳅一样，怎么也抓不住，雨来一下子跳到水里面，不一会儿，就把脑袋在河中央露出来，像一只小鸭子一样，抖着头上的水，望着妈妈笑。
雨来他不听妈妈的.话，调皮的到水里去游泳，妈妈去打他，他也不认错，反而跳到水里，我感到雨来是一个调皮的孩子。
后来，雨来就去上学了，老师在领读到“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”到了晚上，爸爸偷偷的回来了，告诉我们，鬼子又来“扫荡”了。到了第二天中午，李大叔来了，他躲了起来。之后又跟来了日本鬼子，他们拿着雪亮的刺刀。
鬼子前后院都翻了个遍，还是没找到李大叔。扁鼻子军官问雨来，还用糖来做诱惑，可雨来始终不说出来，最后还拿出了金的戒指，可以来特别勇敢，没有被诱惑住。鬼子就用力打起来。
雨来浑身上下都被打了，血珠流了下来，两眼冒着金星，血溅在课本上，课本上写着“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来跑到河边上，跳进水里，鬼子开了几枪都没打中。
雨来真是一个勇敢的孩子，他非常聪明，我们要像小英雄雨来一样，爱我们的祖国。
读小英雄雨来有感 篇31
小英雄雨来是一个坚强不屈的孩子，当我读完这篇文章时，我的心早已不平静。
这篇文章事写小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，而被鬼子抓住。但是，坚强不屈的雨来无论鬼子如何威逼诱惑，也坚决不说出李大叔的藏身之处，十分巧妙地与敌人展开了斗争，熟悉水性的雨来从水中逃生。
我最感动的地方是无论敌人怎么对雨来实施暴行，怎么用金钱、糖来诱惑他，雨来也丝毫不动摇，结果，自己却被日本鬼子打得鼻青脸肿、眼冒金花。啊！看着雨来竟然为了掩护别人，却被鬼子打得这么惨，我被感动的直流热泪，真让我佩服啊！雨来，你真棒！
看到雨来这么勇敢，我真惭愧。我都六年级了，却还那么胆小。有一次，语文老师让我们回答问题，我一看，马上就会了。但不敢举手，没想到，老师居然要我回答问题，我愣了一下，天啊！心里好像有一只“小兔子”在“怦怦”跳着。一害怕，一着急，正确的.答案就全忘了。想起来真惭愧！我一定要改正胆小的毛病，成为一个勇敢的人。
我要学习雨来勇敢、坚强不屈的精神。我要努力学习知识，将来成为国家的栋梁，为国家做出应有的贡献，不辜负为我们创造幸福生活的烈士。
我要成为像雨来一样做个勇敢的
读小英雄雨来有感 篇32
暑假里我读了《小英雄雨来》这本书，读完后深有感悟。
《小英雄雨来》讲了一个顽皮捣蛋、机智勇敢的少年雨来的成长过程。在经历了一系列与日本侵略者和特务的惊险斗争后，他终于从最初的那个捣蛋鬼逐渐变成一个聪明理智、率领乡亲们抵抗敌人的小英雄。
雨来从站岗放哨、为大人们打掩护，到与特务、日本侵略者斗智斗勇，充分体现出自己的'智慧，与乡亲们一道进行了灵活机变的抗敌活动，最终打败了敌人，取得了胜利。他调皮开朗、足智多谋、勇于战斗，身上凝结着我国人民大众的优秀品质，是我国抗日战争时期千千万万劳动人民的缩影，对抗战胜利功不可没。
其中我最喜欢的故事就是雨来第一次被抓。雨来为了保护交通员李大叔的安全，被日本鬼子抓住了，敌人对他使尽威利诱等伎俩，让他说出李大叔的藏身之处，雨来都不搭理他，最后敌人暴跳如雷决定把雨来枪毙了，雨来靠自己的聪明才智最终脱离了险境。
读了这个故事后，我十分敬佩雨来在对敌斗争中所表现出的聪明才智、沉着冷静、坚贞不屈、果断勇敢的大无畏精神，课本上的那几行字“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”在雨来心里留下了深深地烙印，他小小的身体里蕴藏着深刻的爱国情怀，更值得我们学习。读了这本书，我经常会这样想：小英雄雨来和我们是同龄人，他出生在兵荒马乱、民不聊生的战争时期，那时根本没有条件像我们这样坐在安静的教室里学习，享受着优越的生活条件，我们还有什么理由不好好学习呢？现在我们是新时代的少年，肩负着历史赋予我们的伟大使命，所以说我们要努力学习，将来以实际行动报效祖国，为祖国的繁荣昌盛作出贡献！
读小英雄雨来有感 篇33
这部红色电影描述的是在抗日时期，雨来和同学们正在上课。突然，日本鬼子闯入了教室，把老师抓了起来。雨来和他的伙伴们为救出自己的老师，与日本鬼子们斗智斗勇。最后救出了被日本人关起来的老师。雨来和伙伴又想出方法，用朽木做伪装，装成鲨鱼，掀翻了日本人的船，日本人不会游泳，所以就被淹死了。我不禁拍手赞叹起小英雄雨来的智慧。
看了这部电影，雨来这个形象给我留下了深刻的印象。他调皮捣蛋，上课迟到，还把青蛙放到老师家的锅里面。而在解救老师与日本鬼子“战斗”的时候，雨来又展现出他的另一面：聪明、机智、爱动脑筋、勇敢、善良。还想出办法掩护村里的交通员，让日本鬼子们没有起疑心。
这部电影让我感触最深的是雨来的学习环境。雨来学习的教室狭小，很多的人才用一张桌子，最让我震惊的是他们学习所用的黑板，那是黑板吗？用几根钉子把几块木板钉到一块儿，破旧不堪，令人寒心！他们生活环境也很不好。破旧的厨房，连锅还用木柴烧，房子都是土坯的，看着随时有倒塌的可能性。再看看我们，宽敞明亮的教室，还配有各种现代化的`电子教学设备。我们住的也是高大的楼房，电脑、电视、台灯、煤气……一应俱全。雨来和他的伙伴们在这种环境中认真学习，而我们，就是在如此优越的环境中也有人不认真学习。所以，看了这部电影之后，使我陷入了沉思：如果我们不努力，是不是历史就会重演？
落后就会挨打！我们今天的幸福生活是无数的前辈用鲜血和生命换来的，因为他们的无私奉献，我们的祖国才会蒸蒸日上。但我们不能固步不前，只有不断地努力，才能使我们永立世界民族之林。
读小英雄雨来有感 篇34
雨来,一个家喻户晓的抗日小英雄,一个小朋友心目中的大英雄,曾激励过一代又一代中国少年儿童,记得我小时候就经常听妈妈讲雨来的故事。前段时间,学校组织我们观看了红色抗日片《小英雄雨来》,使我对雨来有了更直观、更深入的了解。
雨来,普普通通的名字、普普通通的乡村小孩,电影中的他,黑黑的皮肤、大大的眼睛,无不透露他顽皮、活泼的个性,特别是他善于动脑筋,又喜欢游泳,更显他的智慧与勇敢。影片的.开始部分,他经常逃学去游泳;还恶作剧,把"狗不理"推倒土坑里;与老师作对,把青蛙放在锅里吓唬老师……但在鬼子进村,并把老师抓起来的时候,他又成了一个勇敢而机智的孩子。为救老师,在饭菜里下泻药让鬼子痛苦;用机谋把敌人引入设计好的迷宫陷阱,使鬼子狼狈不堪;尤其是影片结尾的那一段,雨来和同伴为了救老师,用“木头鲨鱼”做掩护,破坏小船的发动机,并将小船掀翻,制伏了鬼子,成功救出老师。这些镜头更体现了雨来足智多谋、不屈不挠、宁死不屈的爱国之情。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这是老师用来告诫雨来的，雨来也是这么做的。雨来为什么敢于面对鬼子宁危不惧，为救老师不怕牺牲。因为他对祖国有着浓烈的爱，有着不畏强敌的精神。
雨来生活在那个苦难的年代，但他乐观向上，热爱生活，并敢于和鬼子战斗。而我们今天生活在和平的年代，没有国破家亡的悲伤，平时坐在明亮的教室里，有崭新的书籍让我们阅读，有广阔的操场让我们奔跑……而有些同学却不珍惜眼前美好时光，不好好学习，白白浪费无数先烈用鲜血换来的和平年代。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。”我喜欢雨来，调皮而不失勇敢；更喜欢他面对困难和危险，乐观向上，不轻易退缩；面对强敌，不屈不挠，敢于斗争。作为新时代的少年，我们的心空飞翔着浪漫，热爱祖国，心志超越高山，做阳光下的好少年，把雨来的爱国精神继承发扬。
读小英雄雨来有感 篇35
我读了《小英雄雨来》，书中介绍了英雄雨来和日本军、伪军斗智斗勇的故事。他还一度落入敌人的魔爪，在敌人据点里遭受严刑拷打。在这样的危急关头，雨来表现的坚强勇敢，不向敌人屈服坚决不透露八路军的情况，这样的精神让我们敬佩，也值得我们学习。
书中的故事紧张刺激，我读的停不下来，其中雨来的.人物形象塑造和故事情节特别好。雨来就像一位少年侠客，虽然他不会拳脚功夫，但是他会上树远瞭、下河潜水、游泳放哨，正是凭借这些本领，他给游击队送去情报，还一次次逃脱敌人的搜捕。雨来渴望参加游击队，上阵杀敌，保卫祖国。在面对伪军特务和曰本军官时；他毫不畏惧敌人的威胁，做好了英勇就义的准备，他真不愧被称为“小英雄”。
读完了这本书我们更加珍惜现在的美好生活，努力学习，把祖国建设得更加繁荣富强而贡献自己的力量。
读小英雄雨来有感 篇36
今天，我在家带着妹妹一起观看了红色电影《小英雄雨来》。
小雨来是个淘气、勇敢、聪明又机灵的小孩子。他经常逃课，还喜欢恶作剧，为了吓唬老师，他居然把牛蛙放进老师的锅里，你说小雨来够淘气吧！但是，当小鬼子出现，把老师给抓走时，小雨来着急了，赶忙聚集小伙伴们，带领着他们一起设机关、做武器，智斗小鬼子。
有一次，小雨来打鱼回来，故意让鬼子发现自己。因为雨来知道，小鬼子水性不好，却偏又最馋乡间河里那美味的.小鱼儿。小雨来以鱼换得了鬼子的信任，小鬼子还请小雨来跟他们一起用餐。就这样，小雨来经常送鱼给鬼子们，趁机见到了被抓走的老师并与老师密谋出逃办法。最后，在他们的不懈努力下，终于打败了小鬼子，成功地救出了老师。
电影看完了，可小雨来的影子一直回荡在我的脑海里。小雨来虽然调皮，但是他小小年纪竟如此勇敢，遇事不慌不忙、沉着冷静、善于思考，这些都是值得我认真去学习的。
读小英雄雨来有感 篇37
暑假里，我读了一本名叫《小英雄雨来》的书，认识了雨来，其中有一个讲雨来掩护李大叔的故事我记得异常深刻！
一天，12岁的雨来在自己家中读书，因为鬼子来"扫荡"，交通员李大叔忽然跑了进来，藏到雨来家水缸底下的地洞里。鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子生气了，狠狠地打了雨来两个耳光，但雨来始终说没看见，气得鬼子嗷嗷叫∶"毙，毙！拉出去，拉出去！"
芦花村里的人听到枪声，都哭了起来。鬼子们走后，人们到河沿上找雨来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋，原来雨来在枪声响起之前趁鬼子不防备，冷不防地扎到河里去，从水底游到远处去了。雨来没有死！
这个故事看得我十分振奋，心情也跟着雨来的遭遇起起伏伏。我觉得雨来有许多让人敬佩的'地方。首先是他的勇敢、机智，在这么小的年龄智斗敌人，临危不惧并且成功化解险情。想想自己在遇到一点点小困难小挫折的时候，总是急着寻求别人的帮助，没有自己先开动脑筋想办法，碰上一些挑战的时候，总是会有害怕的情绪，不能勇敢的进行尝试……我问自己，如果是我碰上这样的事情，我会怎么做？我大概只会干坐着，什么都不做吧。这么大的差距可真让人脸红。以后我一定像雨来一样，做一个会镇定沉着、独立思考的孩子，坚持自己的事情自己做。
我是中国人，更要向他学习他的爱国精神，面对困难、面对危险，依旧那样勇敢，今后我要更加努力，更加勇敢，长大后为祖国多尽一分心，多出一分力！
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