您的位置:群走网>观后感>芬芳观后感
芬芳观后感
更新时间:2022-10-11 13:16:40
  • 相关推荐
芬芳观后感(精选23篇)

  在观看完一部作品以后,从中我们收获新的思想,为此就要认真思考观后感如何写了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编收集整理的芬芳观后感,欢迎阅读与收藏。

  芬芳观后感 篇1

  此时此刻,我的心情依旧在感动之中。因为《芬芳》这部电影中感人的故事让我的心情久久不能平静。

  电影中那些在山村快乐生活着的孩子们,有一天却不幸遭遇了一场暴雨引发的泥石流,一夜之间,他们的家被冲毁了,他们的亲人也被这场突如其来的灾难伤害、离去。在灾难面前,生命是那么的脆弱。面对亲人的离去,家园的被毁,他们的眼里没有了光,剩下的只有忧郁和悲伤。我为他们的.遭遇感到心痛。

  天灾无情人有情,在政府的关怀下,这些少年被转到了市里为他们新建的学校。一下雨,他们就害怕地悟着耳朵,想起逝去的亲人感到无助、无望、自责,甚至有人绝望想结束自己的生命。而此时,在他们的这个新“家”里,两位老师——江老师和周老师,向这些少年敞开温暖的怀抱,用爱带他们走出了心理的阴影,帮助他们克服了困难,让他们更坚强更勇敢地生活下去。少年们刻苦学习,大学毕业后也用同样的“爱”回报社会。

  我很感动,真是“赈灾救人、教育救心”!老师用无私的爱去浇灌,让枯萎的花朵重新盛开,给了他们坚强、勇敢。而少年们在爱的培育下也以爱来回报社会,让爱的“芬芳”充满人间。

  是啊,人生并不是一条笔直的路,有逆风,也有急转,但别忘了我们心中的爱和热情。所以,我们要勇敢地克服困难,坚定地走下去!

  芬芳观后感 篇2

  “随风潜入夜,润物细无声”……今天,看了由甘肃省电影制片厂拍摄的电影《芬芳》后我感动地哭了。我心疼哥哥姐姐们的遭遇,感动老师们的高尚师德。老师们用爱和关心让遭受重创的哥哥姐姐们从困境中走出来,最后成为有用人才。

  “天有不测风云。”镜头转到甘南舟曲迭部一个学校里,当操场里大哥哥们正热火朝天踢足球时,突然雷声震耳,乌云密布,这里发生了特大降雨引发的泥石流灾害。

  这次灾难中有个叫多吉的大哥哥失去了疼爱他的阿爸、阿妈和可爱的妹妹。有个叫井晓晓的姐姐因为没能抓住妈妈的手,自责不已,认为是她害死了最爱她的妈妈。苗郎失去了从小到大一直陪在他身边宠他的爷爷,还有爱跳舞的百草姐姐,这次灾难给她心里敷上了冰霜,其实她身体并没有任何问题,但她却站不起来,她把自己封闭了起来。

  当哥哥姐姐们经受着心理阴影生活在痛苦之中的.时候,是那个漂亮的江老师给了他们亲人一样的关心,妈妈一样爱护。还有那个阳刚帅气的周老师挖空心思的心里疏导让他们从痛苦中走出来,克服困境,敢于面对生活。他们努力学习,大学毕业后,选择回报社会。在文县泥石流灾害中,他们个个冲锋陷阵,争取救助更多的人。

  从电影《芬芳》中我知道了要在困难和挫折中要学会坚强,要珍爱生命;知道了老师不光是传授知识者,更是爱的传递者。我还知道我们从小要有感恩之情,长大后才能释放自己的芬芳,实现自己的理想。

  芬芳观后感 篇3

  《梦一般的芬芳》是1992年月组《咖啡园嘉年华》的剧后秀, 这个剧后秀不同于我以往看过的宝冢舞台剧的剧后秀,有几处给我留下了非常深刻的印象。

  首先是天海祐希在这部秀出女役的那段舞蹈。在宝冢舞台上,天海出女役的机会不多,而这个剧后秀,那么长的一段舞蹈,淋漓精致地把天海的表演展现出来,不是以男役的身份,而是以女役的身份,真的是跳的非常精彩。

  其次,这次的`剧后秀长度接近一个小时,堪比一场演出,而且,里面有几处还是有情节内容编排的,可见,就算是剧后秀,月组也是以戏剧烘托,不愧为演技之月的盛名。

  最后,也是非常重要的一点,就是凉风真世所倡导的“男役美学”,看惯了天海的“清正美”,再看凉风的表演,是一种截然不同的风格,艺术就应该是形态各异的,各花入各眼,在我看来,天海的风格秉承了自己对于男役的理念,凉风的风格则是在创新对于男役的思考,真的是非常大胆的尝试,值得赞赏。

  整出剧后秀,还有一位演员也是我不得不提的就是麻乃佳世,1992年,麻乃已经荣升为月组的首席娘役,与偶像凉风的这场表演,能够看出麻乃佳世的努力和付出,非常欣赏麻乃佳世在舞台上的表演,成就了自己的同时,让两位相手的表演如虎添翼,锦上添花,真的是一位非常出色的演员。

  芬芳观后感 篇4

  爱心,是黑暗中的一束光亮,让濒临绝望的人看到希望;爱心,是沙漠的一泓清泉,给予人们前行的勇气。爱心,是一曲悠扬的音乐,给孤独无依的人带来慰藉;爱心,是一把打开心房的钥匙,让生命喷薄出花朵的芬芳。

  一场突如其来的狂风暴雨引发的泥石流,像恶魔一样,冲毁原本平静的家园,吞噬了许多鲜活的'生命。舟曲草原的上空阴云笼罩,美丽的苏氇花风雨飘摇,幸存的少年眼里透出无尽的凄凉、迷惘、无助和绝望……

  多吉在这场灾难中失去了所有亲人,不幸的遭遇扭曲了他对生命的认识,想要通过自杀和天堂的亲人们团聚。

  井晓晓无法忘记从她手中滑落的母亲,深深的内疚和自责紧紧地缠绕着她。

  苗朗的爷爷再也无法推着卖搅团的小三轮,出现在苗朗的面前,苗朗觉得失去了生活的依靠,陷入了思念的苦海,无法自拔。

  云草在恐惧中丧失信念,紧锁自己热爱的舞台,没有勇气站起来展示自己的才华。

  江老师和周老师望着不幸的少年,心如刀绞,帮助他们走出灾难的阴影霾,便成了两位老师最大的心愿。

  他们带多吉重回故乡,捡拾生活的信念;帮井晓晓重修父女关系,找到未来的依靠和抬头看天的勇气;让苗朗放下执念,与父母冰释前嫌;给云草战胜心魔的力量,让她在舞台上绽放自己的光彩。

  在这场心灵的救赎中,老师们的无私关爱,如春风,如雨露,拂去孩子们内心的尘埃,润泽舟曲草原上即将枯萎的花朵,让生命之花绽放出绚丽的色彩,吐露出属于自己的芬芳!

  芬芳观后感 篇5

  今天下午,老师组织我们在网上看了一部电影,名字叫《芬芳》。这部电影讲的是8月7日晚,甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害的事情。在这场灾难中,死了很多人,有爸爸妈妈、兄弟姐妹……

  令我难忘的是,某高中有一个班叫高二十五班,班里的很多学生或者学生的亲人就是被泥石流夺走了生命,也夺走了一切。活着的同学都很难过,甚至对生活失去了希望和信心。在这个关键时刻,有两位老师,江老师和周老师,是他们用母亲和父亲般的.爱,重新换回了同学们的生活信心。

  有一个学生叫多吉,他的爸爸、妈妈和妹妹都被泥石流冲走了,家也没了,他觉得活着没有意思,便在澡堂自杀了。幸好被江老师及时发现并叫急救车把他送到了医院,经过抢救,多吉被救活了。还有一个学生叫井晓晓,她和妈妈刚从泥石流中逃出来,但却因为失足妈妈又掉了下去。面对爸爸的责备和自责,她也想轻生。还有云草同学等等,他们在两位老师的无私帮助和耐心开导下,使他们渐渐走出心理阴影,重新对生活充满了自信。

  通过观看这个电影,让我明白:面对困难或者生活的突然打击,一定不要对生活失去信心,因为有许许多多的人关心你、爱护你、帮助你。同时,生命是最重要的,每个人都只有一次,所以一定要珍惜生命,只要活着,就有希望!

  芬芳观后感 篇6

  2010年,甘肃省甘南舟曲由于连夜大雨,发生了泥石流。

  在这场天灾里,多吉失去了爸爸,妈妈和妹妹,同时他也失去了活着的意义和对生活的向往。

  2012年,新的舟曲学校在兰州新区建成,多吉和他的同学们来到送来了新的学校。在新的学校里多吉曾经自杀,被老师发现后及时送往医院经过抢救才得以生还。老师的关心和爱护让多吉放下以前的旧事,不再自闭,慢慢的变得开朗起来。

  苗郎,在泥石流中失去了爱他的爷爷,他也陷入了对亲人的思念中无法自拔。在同学们和老师们的关爱下,苗朗又变得开心快乐起来。

  云草的梦想是成为一个芭蕾舞演员。因为泥石流受伤,她变得不自信无法站立。在老师和朋友的帮助下,她重新找到了自信,完成了自己的愿望———出色的表演了芭蕾舞。

  因为在雨夜里哥哥姐姐们失去了他们挚爱的`人,每当刮风下雨打雷的时候,就触动了他们内心深处对亲人的万般思念,使自己陷入无法形容的痛苦之中。

  每当这个时候,班主任江老师就像妈妈一样关心他们爱护他们,帮他们一起解开这心里的痛苦。老师紧紧的把他们抱在怀里,给了他们亲人般的关怀和温暖。

  在江老师和周老师的帮助下,哥哥姐姐们都打开了心结努力学习。多年后,多吉成为了一名白衣天使,他的家乡又一次发生了泥石流,他和苗郎,云草一起来到了灾区,给那里受灾的人们带去温暖和希望。

  在灾难面前,人的生命是脆弱的。那些平凡又伟大的人却给了人们温暖和希望,让他们重新找到活下去的勇气。别人传递给我们的爱,我们要用自己的双手继续传递给别人,这样的爱才叫大爱!

  芬芳观后感 篇7

  天意我们无法揣测,人生要我们自己去体会,可是我们永远不知道明天和灾难哪个先来。

  就在2010年8月7日,原本美丽安宁的舟曲县就在狂风暴雨的夜晚发生了特大泥石流灾害,夺走了1000多人的生命,也夺走了少年们的亲人和他们对世界美好的向往。党和政府为了"赈灾救人,教育救心"专门为失去亲人的孩子建造了一所名叫博飞的学校,也请来了最优秀的`心理专家和老师,周医生和江老师一同被分在高二15班。

  这个班,有一位名叫多吉的少年,因在这个世界上再无亲人而伤心欲绝,自我封闭,不言不语。最后最后选择在浴室自杀,幸好江老师及时发现,让他重新活了下来。也有一位名叫井晓晓的少女因为没能抓住妈妈的手,使妈妈永远离开了人间,因家庭关系爸爸把责任全部推到了她身上,所以让他变得自责,胆小懦弱,无依无靠。还有一位名叫苗郎的留守少年,从小被爷爷带大,因他接受不了现实---爷爷去世了。最后我要说的是云草,因为一时受伤,但原本可以站起来的她,因为心里害怕,在轮椅上度过了一天又一天。

  为了让他们心中枯萎的花朵重新绽放,让他们重新面对现实,面对人生。周老师像船长一样引领着毫无目标的学生。姜老师像母亲一样呵护着受过心灵创伤的同学。最后多吉走出了阴影,井晓晓不再自责,和爸爸重归于好。苗郎接受了现实,云草站了起来。

  我的人生没有他们一样的挫折,没有亲人离别的痛苦。以前,我以为上天给我平凡的生活是应该的,看完《芬芳》这部电影,让我对生活更加珍惜了。

  人生原本就不是一条笔直的路,不管人生的路有多难走,我都要学会正视。低头只能看见自己的脚,抬头可以看见整个世界!

  芬芳观后感 篇8

  让枯萎的花朵,重新绽放;让破碎的心灵,得到温暖。

  为何芬芳?因何芬芳?鲜明的“芬芳”二字,将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始,洪流侵蚀了整个舟曲县,吞噬了那一个个无辜的生命,也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖,只是充斥着无尽的忧伤,因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上,他们目光呆滞,他们回忆着以往。他们有些茫然,不知驶向何方。

  新的学校,新的家园,内心的空无,让他们更难以融入这个环境,更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合,可他们经历了的太多,似乎时间不是粘合剂,更是一种折磨,使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事,只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。

  低着头,只会看见自己的脚,而抬起头,却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子,却一向觉得“自己很小,世界曾很大”。走不出阴影,就只会低头看脚下,解不开心魔,只是一只枯萎的花朵,永远无法绽放。

  教师为此,操碎了心。一次次的抚慰,一次次的交流,一次次的实践,一次次的鼓励,都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来,从绝望里站起来,又开始变得开朗起来,活泼起来。对未来不是绝望,而是期望,并幻想着未来完美的`蓝图。

  多年后,不曾想到,他们也参与到救灾的工作中,而初心,依旧未变。花朵,终究绽放,变得芬芳,美丽。自此,全剧终。影片虽不华丽,但却有着真情实感。默默无闻的教师,含苞待放的花朵,平凡而不平庸。

  我想说,教师不仅仅是人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,更是人生歧途上的引路人,指引我们走向正轨,升华我们的心灵,让我们绽放出美丽,芬芳的花朵!

  人生总有坎坷,勇敢去应对,让枯萎的花朵,重新绽放!

  芬芳观后感 篇9

  人们都说,老师是辛勤的园丁,是无私奉献的蜡烛,是海上的灯塔,是人类灵魂的工程师……这些说法都没错毕竟每个人都对老师的印象不同,对老师的看法也不同。

  但看完《芬芳》之后,我觉得老师是我们人生路上的引路人,是他们让我们从黑暗中,阴影中走出来,重新开始自己的人生!破碎的心理也因此得到了温暖,重新实现了自己的人生价值。

  序幕拉开,一场突如其来的暴雨,打破了原本的安宁。这场暴雨犹如受惊的野马从天空中直奔地面,拉着草丛卷着泥土从山坡上跌落下来。一夜之间惊恐的叫声,悲哀的哭泣声响彻山谷,灾区幸存下来的学生被转移到了新的学校,开始了新的生活。

  来到了新校园,他们却毫不兴奋,只有无尽的忧伤绝望。一个叫多吉的少年原本有一个十分温馨的家庭,但灾难发生的突然,他和他的家人来不及反应被埋在在房屋之下,灾难过后他死里逃生,却看见妹妹陷在废墟之下,刚刚那张可爱的小脸瞬间消失,他的阿爸阿妈又不知所踪,他只看见妹妹的'小手中攥着一串珠子。

  多吉悲痛欲绝,久久不能平静,但江老师和周老师带多吉来到了高山之巅向天空呐喊,终于多吉放下了妹妹唯一留下的手链,鼓起了勇气,开始了新的生活。

  井晓晓把对母亲的所有情感都转移到了江老师身上,她自责、内疚,责怪自己没抓住母亲的手,所以时常流泪。“低头只能看到自己的脚,抬起头才能看到整个世界”,周老师对她说,后来她和她的父亲吐露真心,他们相拥而泣,她终于抬起头看到了希望,看到了梦想。

  此后,苗郎、云草也相继走出了阴影,在自己的青春年华盛开着自己的生命之花。

  看完电影我心中感慨万千,人间处处有真情,当年那些“枯萎的花朵”已经得到了园丁们的灌溉。

  《芬芳》这部电影告诉我们人生并不是一条笔直的路,有逆风,也有急转。面对苦难和挫折,我们必须学会坚持和勇敢,爱在,花儿终究会绽放,变得芬芳。

  最后愿每个身在灾难中的人不惧挫折,勇敢面对,生活一路芬芳。

  芬芳观后感 篇10

  早就听说,今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事,我带着无比自豪的心境和一位来自远方的朋友一齐观看了这部影片。出乎意料,我们没想到它真的如此精彩,如此感人,每个环节都扣人心弦,让我们泪流不止,就在影片结束的一霎那,我突然明白了:我们的学校为何如此芬芳?!

  舟曲是个美丽的地方,它就在咱甘肃,去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨,沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人,但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命,也吞没了孩子们欢乐的家园,留下了遍地的创伤,但幸运的是,我们的国家又为他们重建了一个家园,那就是博飞中学,也就是我们兰州新区的舟曲中学,在那里他们遇到了可爱的江教师和周教师。

  影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵,痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐,如何在教师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是:想要去见死去妹妹的多吉,认为害死了自己妈妈的井晓晓,不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一向坐在轮椅上的云草。灾难无情,人间有爱,在陌生的环境下,如果没人关注他们的心理疾病,没人在意他们的忧伤,可能故事就要重新被改写,但正是在周教师和江教师的全力营救下,才驱散了他们的.心魔,他们的心才慢慢向我们敞开,重新应对生活,并找到了生活的信心和学习的意义,经过努力学习和顽强拼搏,都成了拯救他人于灾难的战士。

  看完这部影片我才明白教师是多么辛苦的一份职业,他们就像周教师和江教师一样绞劲脑汁,全力以赴拯救每个孩子的灵魂,深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命,但我们还不如遭受过灾难的孤儿,并没有理解教师的良苦用心,贪玩、淘气,不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心,珍惜时间,努力学习,像祖国的花朵一样茁壮成长,让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

  芬芳观后感 篇11

  “善良的人不必须都被善待,可是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话,坚持善良很容易,可是一生善良却很难。

  《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自己脱离了不接纳自己的家庭,就是脱离了苦海,孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待,大庭广众之下嫌弃她有异味,团体翻她的东西,还要撕她的衣服……

  可是自卑而又敏感的何小萍全都忍了,因为自卑,因为敏感,更因为没人了解和爱戴自己,可是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的善良,当刘峰被处理走掉时仅有她来相送。

  这又何尝不是我们的青春呢?以排挤嘲笑他人为乐,看到别人落荒而逃,满脸囧迫的样貌时一齐哈哈大笑,仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的一文不值,还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢?谁叫我们不懂的理解万岁呢?

  以前上学时有一个女同学的腿有点跛,走起路来稍微快一点就会一瘸一拐的,而那时候调皮的男孩子们总是故意拿她的东西逗她,然后她就会生气的'追,看着她一瘸一拐的样貌,整个班级就回轰堂大笑,而每每她都会满脸通红,慢慢的回到自己的座位上,两眼泪汪汪,可是我从来没有见她的眼泪掉下来过。

  之后的某一天,我偷偷的看到她竟然在用自己的生活费买东西给学校里的流浪狗吃。在那个年纪应对流浪狗不躲着走就不错了,而她竟然对它们如此温柔,看到那一幕我竟然感到了无比的惭愧,为自己的行为感到可耻。同时我也在想她的内心深处该是多么善良啊。

  坚持一颗始终温柔的心是一种本事,这是一种爱的本事,拥有了这种本事无论人生经历多么大的苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大的起伏之后依然能够回归生活。

  芬芳观后感 篇12

  “善良的人不一定都被善待,但是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话,保持善良很容易,但是一生善良却很难。

  《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自己脱离了不接纳自己的家庭,就是脱离了苦海,孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待,大庭广众之下嫌弃她有异味,集体翻她的东西,还要撕她的衣服……

  但是自卑而又敏感的何小萍全都忍了,因为自卑,因为敏感,更因为没人了解和爱戴自己,但是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的善良,当刘峰被处理走掉时只有她来相送。

  这又何尝不是我们的青春呢?以排挤嘲笑他人为乐,看到别人落荒而逃,满脸囧迫的样子时一起哈哈大笑,仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的'一文不值,还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢?谁叫我们不懂的理解万岁呢?

  以前上学时有一个女同学的腿有点跛,走起路来稍微快一点就会一瘸一拐的,而那时候调皮的男孩子们总是故意拿她的东西逗她,然后她就会生气的追,看着她一瘸一拐的样子,整个班级就回轰堂大笑,而每每她都会满脸通红,慢慢的回到自己的座位上,两眼泪汪汪,但是我从来没有见她的眼泪掉下来过。

  后来的某一天,我偷偷的看到她竟然在用自己的生活费买东西给学校里的流浪狗吃。在那个年纪面对流浪狗不躲着走就不错了,而她竟然对它们如此温柔,看到那一幕我竟然感到了无比的惭愧,为自己的行为感到可耻。同时我也在想她的内心深处该是多么善良啊。

  保持一颗始终温柔的心是一种能力,这是一种爱的能力,拥有了这种能力无论人生经历多么大的苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大的起伏之后依然可以回归生活。

  芬芳观后感 篇13

  今天,我看了一部叫《芬芳》的电影,里面讲述的是博飞中学里有几个不幸的学生,遭遇了种种困难,在一位心理医生--就是在他们老师的指导下战胜了一切,他曾说过“这些学生是为绽放的花蕾,将遇到种种困难,在安慰与快乐中成长。”使我记忆犹新。

  多吉是一个失去父母、妹妹的孤儿,他无法接受这个事实,把痛苦藏在心中,常常不说话,在卫生间里自杀,被江老师发现救活了。在两位老师的帮助下来到故乡,明白了父母的苦心,便决定好好活着,从此便乐观向上。

  井晓晓在一场泥石流中丧失了母亲,变得胆怯而懦弱把江老师当做了自己的母亲。她曾自卑过,从而心里留下了阴影,他的父亲在周老师的训斥下想通了,和老师一起将他心中的阴影散去,后来她不在自卑,心情也一天天好起来了。

  苗朗在一次泥石流中失去了疼爱和陪伴他童年的爷爷,在今后的课堂中常常哭泣,他伤心的不是失去了爷爷,而是没有爷爷的照片留作纪念。于是,擅长画画的井晓晓为苗朗画了一幅他爷爷的画像,治好了苗朗的心病,他再也不伤心、流泪。

  云草喜欢跳芭蕾舞,可在一场可怕的地震中,她的双腿站不起来了,整天坐在轮椅上,她对老师说“世界曾经很大,现在变小了”老师听后默默的走出去了,她懂得那是因为她将不能再去另一个地方。老师为她找了最好的医生,医生告诉她有希望,只能看她的意志了,在同学和两位老师的鼓励下,她重新走上了舞台。

  是灾难摧毁了他们每一个人,本来是灿烂怒放的青春花蕾,强迫他们离开了自己眷恋的`家园。可从他们昨天的泪水中,我看到他们向厄运宣战的勇气,又在他们的笑容里,我看到了无比的自信和坚强。他们一路向着梦想迈进,昂着走出阴霾,尊严,就是他们顶天立地的脊梁!我坚信,你们的生命之花一定会热烈绽放,喷薄出属于你们自己的芬芳!“坚守理想,不负时代”。

  芬芳观后感 篇14

  眼角残留的泪珠随着片尾的序幕慢慢划下……

  人间自有真情在——这句温暖人心的话就在这部朴实无华的电影上展现出来。

  电影的开头是一场突如其来的暴雨。这暴雨犹如受惊的野马,从天空中直奔地面,拉着草丛,拽着泥土,和它们混合在一起,最后从山坡上跌落下来,打破了原本的安宁。

  一夜间,惊恐的叫声,悲哀的哭泣,愤怒的嚎叫,响彻山谷……

  一些幸存者的眼里,只有忧郁和无尽的伤悲。学生们都被送到博飞中学,在那里,天使般的老师手持爱的钥匙,打开孩子们沉重的心灵枷锁。

  其中让我印象深刻的是一个叫多吉的少年,他本是在一个十分温馨的家庭。可灾难突然发生,房子倒塌,把他们埋在下面,他死里逃生,但他又亲眼目睹自己那可爱活泼的妹妹陷入泥里,瞬间消逝,他悲痛欲绝,久久不能平静……

  他不愿与别人交流,对世界充满绝望,以至于他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡,让他自己释怀,代替父母和妹妹好好活着。

  还有井晓晓,苗郎,云草,都在这些天使的抚慰下重获希望,勇敢面对生活,面对未来。

  电影的结尾,江老师对着空旷的`山呼喊,既是对遇难同胞在天之灵的告示,又是对周老师的寻找,更是坚守初心,为理想而战的宣告,剧终而意无穷

  我终于明白,人世间曲折坎坷的不是故事,而是精神,面对困难和挫折,我们必须要学会坚强和勇敢。

  “人生并不是一条笔直的路,有逆风,也有急弯”“低着头只能看到脚面,抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句,也是主题,它道出了教育与生存的实质,这也是对老师的无上赞美,他们以“大爱”的方式去感动孩子们,师德,师魂,师表,跃然荧屏,也深入人心。

  爱在,花儿才会永开不败,芬芳才会永久不散。而爱的传播,离不开人民教师,老师不仅要讲授知识,更要传递爱。

  愿《芬芳》给人的教育锦上添花,愿教育给无常的人生培育满园芬芳,愿所有孩子在良师益友的教诲中,不惧挫折,活出精彩!

  芬芳观后感 篇15

  校园,为何如此芬芳?

  早就听说,今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事,我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。出乎意料,我们没想到它真的如此精彩,如此感人,每个环节都扣人心弦,让我们泪流不止,就在影片结束的一霎那,我突然明白了:我们的校园为何如此芬芳?!

  舟曲是个美丽的地方,它就在咱甘肃,去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨,沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人,但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命,也吞没了孩子们快乐的家园,留下了遍地的创伤,但幸运的是,我们的国家又为他们重建了一个家园,那就是博飞中学,也就是我们兰州新区的舟曲中学,在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。

  影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵,痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐,如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是:想要去见死去妹妹的多吉,认为害死了自己妈妈的`井晓晓,不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。灾难无情,人间有爱,在陌生的环境下,如果没人关注他们的心理疾病,没人在意他们的忧伤,可能故事就要重新被改写,但正是在周老师和江老师的全力营救下,才驱散了他们的心魔,他们的心才慢慢向我们敞开,重新面对生活,并找到了生活的信心和学习的意义,经过努力学习和顽强拼搏,都成了拯救他人于灾难的战士。

  看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业,他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁,全力以赴拯救每个孩子的灵魂,深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命,但我们还不如遭受过灾难的孤儿,并没有理解老师的良苦用心,贪玩、淘气,不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心,珍惜时间,努力学习,像祖国的花朵一样茁壮成长,让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

  芬芳观后感 篇16

  通过看了《芬芳》这部电影后,让我知道了8月7日晚上甘肃省甘南舟曲县发生了强降雨,引发了泥石流灾害。一瞬间,许多人都失去了生命,幸存者眼睁睁看着亲人在自己的身旁离世,心灵饱受伤害。

  电影中,看到失去亲人的多吉,他原本有一个幸福的家庭,亲爱的阿爸阿妈和一个可爱的妹妹。一转眼,再也看不到一家人在一起的欢声笑语……

  未来不可预料,我们并不知道,明天和灾难,哪个来得更快——

  当多吉看到妹妹被埋在泥石流,捧起妹妹曾经玩过的佛珠失声大哭时,我眼睛湿润了。是啊,他再也见不到家人们了……

  一年后,新建了一所博飞中学,受灾的同学们都搬进了新家。多吉分到了高二15班,周老师带同学们参观了新学校及化学实验室。

  多吉摔碎了化学试验瓶,趁老师同学没有注意,偷偷拿了一块碎片玻璃。多吉没有在失去家人的痛苦中走出来,在浴室里割腕自杀……

  江老师及时发现赶紧送往医院将多吉在死神的边缘拽了回来。在两位老师的帮助下多吉走出了阴影,重拾生活的信念。

  井晓晓因为没能抓住妈妈的手。而自责是因为自己害死了妈妈,爸爸在把负担强加于他的身上。使她不爱与人交流,一遇到雷雨天,他就很害怕,晓晓是多么渴望妈妈温暖的怀抱呀!

  由于失去了母爱,她把母爱转移到江老师身上,老师联系了井晓晓的爸爸了解情况。帮助井晓晓与父亲重归于好,让晓晓有了依靠——父爱。

  苗朗,从小就是爷爷一手带大的。他们的`快乐时光数也数不完,那一次的泥石流,让他失去了亲爱的爷爷。

  在老师和同学的帮助下,让苗朗放下心中的怨恨,与阿爸,阿妈冰释前嫌,阿爸,阿妈留在了苗朗的身边,让苗朗走出了阴影不再缺乏父爱母爱。

  云草有着舞蹈梦,当她还在欢快的舞蹈时,突如其来的一场泥石流夺去了他的双腿……

  但她没有放弃,老师和舞伴给了她鼓励与支持。她终于站了起来,重新走向舞台,让云草心中枯萎的梦想重新绽放!

  向着风,拥抱彩虹,勇敢地向前走……

  这首歌点亮了多少人心中的火焰,对当下有耐心,对未来有信心!让我们手拉手一起走向未来吧!

  芬芳观后感 篇17

  电影的开始,夜幕降临,一场突如其来的暴雨打破了舟曲县之前静谧的夜晚,这场突如其来的暴雨引发的泥石流,带走了无数人的生命,让许多幸存的孩子永久地失去了家人,灾难带走了这些孩子对美好生活的向往,这些孩子陷入了绝望,家园变废墟,听着这些孩子的撕心裂肺的哭声,我的心无法平静,泪眼迷离。

  电影中紧扣我心弦的一句台词是:“赈灾救人,教育救心”,电影中第一位出场的少年是多吉,父母与妹妹的突然离世,始终令他无法释怀,他封闭自己,不与人交流,在他的世界中,充满着绝望、痛苦与怨恨,怨恨着整个世界,悲痛欲绝的他在浴室里自杀被救,在周老师与江老师的帮助下,他去见了朝思暮想的草原,从黑暗的阴霾中走出,他变成了一个阳光少年,他的生活中又出现了欢声笑语了。

  可是对生活充满绝望的少年不止他一个,井晓晓,一位可怜的女孩,当灾难降临在她身上时,她无力抓住将要滑落山崖的母亲的手,从此她在画画时也只会用笔画下那只母亲坠落深渊的手。她的内心满是自责与愧疚,她的父亲也带给她可怕的言语伤害,这个可怜的女孩身上背负了太多。幸好,两位老师为解开她的心结各自想尽办法,井晓晓终于与父亲和解相拥,脸上露出了久违的笑容。看到这,我悬着的心终于落地了。

  可电影中还讲述了同样是灾难幸存者的失去爷爷的少年苗朗和不敢站起来的舞者云草的故事,他们和多吉、井晓晓一样经历了痛苦躲在封闭的世界里不敢面对阳光,但是两位老师像天使般出现,用无私充满爱与体谅的行动拯救了这些孩子,让他们重拾对生活的`信心。

  电影中的每一个情节都扣我心弦,看完电影,我明白了许多,生活中苦难与挫折不可避免,重要的是,作为青少年的我们面对苦难的勇气和对美好的向往不能遗失。在这里,我也想对老师们道一声“感谢”,谢谢你们的教育与爱丰盈我们的生命,我们的成长离不开你们。

  “芬芳”的含义是指沁人心脾的香味,另外也指美好的德行与品德。感谢老师的散发出的“芬芳”才能让我们懂得如何努力将自己的生命之花灿烂绽放。

  芬芳观后感 篇18

  如果你的亲人被泥石流残忍的夺走了生命,如果你的家乡被泥石流带走了一切,此时你会怎么办?也许你会说这是不可能的事,然而这些痛苦的事却要让一些高中的孩子承担。

  打开电影,进入眼帘的不是自治区蓝天白云,而是一场令人闻风丧胆的特大暴雨。特大暴雨引来了怪兽般的泥石流,泥石流把孩子们的亲人一个个带走了。当我看到这一幕时,那充满怜悯和愤怒的泪珠情不自禁的掉落下来。

  然而这些孩子被送上了大客车,去一个自己未知的地方。他们被送到了学校,学校的江老师和周老师用母亲般的爱心去关心他们,帮助他们,教导他们,使孩子们觉得像在家里,在亲人面前一样。然而有四个心里受到非常严重的打击的孩子使老师操碎了心。

  有一个同学叫多吉。他有一个可爱的妹妹和年长的父母,但他们被泥石流夺走了生命,剩下多吉一个人。到学校后,他不喜欢与人交流,不久便觉得活着没意思,然后便在澡堂自杀了,幸好江老师及时发现把他救活了,并及时的开导他,关心他。

  还有一个学生叫井晓晓。她和她妈妈逃了出来,但不幸的是她妈妈失足掉了下去,被淹死了。她的自责和父亲的责声使她有了轻生的'想法。但在老师的努力下,使她对生活又充满了信心。

  还有一个学生叫苗郎。苗郎从小跟着爷爷相依为命,不幸的是爷爷被这次泥石流夺走了生命。他非常想念爷爷,经常在砸坏了的混凝土车前发呆。老师发现后就和同学们一起把车修好了。苗郎含着眼泪高兴的看着修好了的车,仿佛爷爷还在他身边。

  还有一个学生叫云草,她非常喜欢跳舞。当她被人从屋子底下救出来时,她看见许多失去的亲人,心里有了障碍,没有勇气再站起来跳舞。老师为了帮助她,叫来了她的舞伴开导她跳舞,使她恢复了自信。

  这个电影告诉我们,一定不要对生活失去信心和希望,不论遇到什么样的困难,遇到多大的灾难,都有许多的亲人在你们身边,都会有无私的人帮助你们。我们是祖国的希望,是祖国的未来,更因为我们有一个强大的祖国——中国。

  我们要珍惜自己的生命,要有一颗坚强的、战胜困难的决心,将来为祖国,为人民贡献自己的力量!

  芬芳观后感 篇19

  都说男儿有泪不轻弹。看了电影《芬芳》,我已泪流满面,我的心被电影的镜头和情节深深感动了,我的情绪久久不能平静。

  序幕拉开,一场突如其来的暴雨,打破了本来的安宁。一夜间,一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命,同时也带走了少年对世界的美好向往。他们眼里的泪流干了,心中一片迷惘,只剩下无助和悲伤。他们坐上校车,不知何去何从……

  电影最动人心的故事情节,是要告诉我们“赈灾救人,教育救心”的这样一个主题,天使般的`老师用爱心呵护着孩子们,是敬爱的老师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉,他不能放下妹妹和父母的离世,把自己封闭起来,不言不语,那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流,对未来充满了绝望,最后发展到他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为了帮助他走出阴影,把他带回家乡,让他自己慢慢学会面对不幸,代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓,她因为没能抓住妈妈的手,悔恨不已,认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因,她的爸爸对她简单粗暴,对她责备、辱骂,她内心充满恐惧。周老师为了帮她,让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最后,井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎,由于父母常年在外地,自己与爷爷相依为命,他受不了爷爷的离世打击,当看到爷爷的搅团车被砸毁时,他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车,他终于放下了心中哀伤,能面对爷爷去世的事实。第四个少年云草,灾难给她的心里敷上了冰霜,她身体并没有任何问题,但她却站不起来,自我封闭。为了让她重新站起来,周老师费尽心思。终于,在自己搭档的鼓舞和引领下,她从轮椅上站起来了。四个少年,在他们最害怕,最无助的时候,两个充满爱心的老师,让他们看到了生活的希望。让他们能勇敢的面对惨酷现实。

  电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦,感人至深,结尾江老师对着空旷的山呼喊,尤其催人泪下,这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰,也是对同事周老师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们,面对苦难和挫折,我们必须学会坚强和勇敢。爱在,花儿就会开放,芬芳就会依旧。而爱的传播,离不开无私的人民教师。老师给我们不仅要讲授知识,更重要的传递了爱心。

  我在心里祝愿,电影《芬芳》能启迪每个教育有失误的父母能重视孩子的教育;愿天底下每个老师在教授知识的同时能传播爱心;愿身处灾难中的孩子们,勇敢站立起来,笑着活下去!

  芬芳观后感 篇20

  突如其来的灾难让人们一度陷入困境,但是爱的种子永远能够温暖人们的心灵。虽然电影已经结束,可是我的心依然沉浸在其中。摸摸脸颊,泪水不知什么时候已经流了下来。

  回顾电影,心痛每一位少年的遭遇,他们本该在梦想的天空中翱翔,但因为这一次灾难,原本充满色彩的梦想,被锁在了心灵的牢笼中,是我们亲爱的老师带他们走出了失去亲人的阴影,带他们冲向阳光。

  2010年8月7日,甘肃藏族自治州舟曲县突降暴雨,引发了泥石流。一夜之后,原本美丽的一切都消失了,此时的舟曲县变成了死神和魔鬼的泥潭。无数少年失去了亲人,他们坐在校车上,眼里没有希望,没有阳光,他们呆呆地坐着,不知未来会是什么样子,不知他们又会去到何方……

  “赈灾救人,教育救心”,国家为这些少年们新建了一所学校——博飞中学。从今以后,这里便是他们的家,老师便是他们的亲人。他们的梦想也就在这里被辛勤的`园丁培育成长。影片里的第一位少年多吉,他无法面对自己最爱的父母和妹妹离世,一直自我封闭,不和人交流,以至于在浴室自杀。两位老师为了打开他的心结,带他回到家乡,让他代替家人好好活下去。第二位少年井晓晓一直没有从失去母亲的阴影里走出来,以为母亲的死是因为自己没有抓住母亲的手。面对父亲的不关心和责怪,一直自责不已。老师为了让她走出阴影,让她的父亲多给她一些关心,最后两人相拥在一起,彼此都解开了心结。第三位少年苗朗因为从小和爷爷相依为命,在这场灾难中,爷爷的搅团车被砸碎了,她认为爷爷真的不在了,他无法面对爷爷的离世,直到老师和同学们一起帮他还原了搅团车,他才放下执念,相信这个世界上还有爱他的人。第四位少年云草,她无法面对自己的梦想,虽然她并没有受伤,但她却站不起来,自我封闭。最后在搭档、同学和老师的鼓励下,重新站了起来,完成她的梦想。

  影片中四位少年在生命最灰暗的时候,是两位老师点燃了他们的生命之光,因为老师相信只要努力,就可以喷薄出属于我自己的芬芳。

  “低着头,只能看到脚下,抬起头,才能看到这个世界。”我们只有坚强的面对灾难和困难,慢慢地我们就会看到阳光,看到芬芳。长大之后,多吉成为了白衣天使,井晓晓创造了民间救援队,苗朗完成了自己的夙愿,拯救灾难中的人们。每个人都拥有了自己的芬芳。

  爱的传播离不开老师的辛勤培育,这部短篇让我了解了老师的教育事业是多么的伟大!愿每一位灾难中的人们不惧挫折,勇敢面对生活!

  芬芳观后感 篇21

  都说男儿有泪不轻弹。看了电影《芬芳》,我已泪流满面,我的心被电影的镜头和情节深深感动了,我的情绪久久不能平静。

  序幕拉开,一场突如其来的暴雨,打破了本来的安宁。一夜间,一切都毁了。泥石流不仅仅卷走了少年们亲人的生命,同时也带走了少年对世界的完美向往。他们眼里的泪流干了,心中一片迷惘,只剩下无助和悲伤。他们坐上校车,不知何去何从……

  电影最动人心的故事情节,是要告诉我们“赈灾救人,教育救心”的这样一个主题,天使般的教师用爱心呵护着孩子们,是敬爱的教师用爱心唤醒了失去亲人处在伤痛中的孩子。第一个少年多吉,他不能放下妹妹和父母的离世,把自我封闭起来,不言不语,那里仅有黑暗和无望……他不愿与别人交流,对未来充满了绝望,最终发展到他选择在浴室里自杀。周教师和江教师为了帮忙他走出阴影,把他带回家乡,让他自己慢慢学会应对不幸,代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓,她因为没能抓住妈妈的手,悔恨不已,认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因,她的爸爸对她简单粗暴,对她责备、辱骂,她内心充满恐惧。周教师为了帮她,让她的爸爸给于井晓晓更多心灵上的关注。最终,井晓晓懂得了父爱。第三个少年苗郎,由于父母常年在外地,自己与爷爷相依为命,他受不了爷爷的离世打击,当看到爷爷的搅团车被砸毁时,他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和教师为他还原了爷爷的搅团车,他最终放下了心中哀伤,能应对爷爷去世的.事实。第四个少年云草,灾难给她的心里敷上了冰霜,她身体并没有任何问题,但她却站不起来,自我封闭。为了让她重新站起来,周教师费尽心思。最终,在自己搭档的鼓舞和引领下,她从轮

  椅上站起来了。四个少年,在他们最害怕,最无助的时候,两个充满爱心的教师,让他们看到了生活的期望。让他们能勇敢的应对惨酷现实。

  电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦,感人至深,结尾江教师对着空旷的山呼喊,尤其催人泪下,这既是对在灾难中逝去的乡亲们的安慰,也是对同事周教师失踪的苦苦的寻找。影片告诉我们,应对苦难和挫折,我们必须学会坚强和勇敢。爱在,花儿就会开放,芬芳就会依旧。而爱的传播,离不开无私的人民教师。教师给我们不仅仅要讲授知识,更重要的传递了爱心。

  我在心里祝愿,电影《芬芳》能启迪每个教育有失误的父母能重视孩子的教育;愿天底下每个教师在教授知识的同时能传播爱心;愿身处灾难中的孩子们,勇敢站立起来,笑着活下去!

  芬芳观后感 篇22

  一场突如其来的大雨,一夜之间打破本该宁静,安逸的夜晚,一夜之间全都没了。一场突如其来的泥石流带走少年对生活的向往,同时,也带走了他们对情人的依靠。他们一群人陷入了无尽的黑暗中,看着他们眼中少了一些东西,只有无尽的恐惧和忧郁。但是在此刻党和政府出现了,让他们坐上校车去了新的家园,然而,这些少年却浑然不知开往哪里。

  一夜之间什么都变了,原本,一个个美好的家园在一夜之间成了废墟。昨天还在家中和自己玩的妹妹,一夜之间成了一半身体在外,一半在泥土中的小女孩,衣服还是昨晚的,只是原本哪个活波小女孩静静的躺在哪里一动不动了,手里还拿着昨晚上的佛珠。看着昨晚还是完美无缺的家园,一夜之间成了地狱。那个陪伴自己长大的爷爷的搅团车,在一夜之间被碾压在了泥土中,从此失去自己本该最值得的东西。那个在特殊环境中长大的女孩本该不应再承受痛苦,然而在一夜之间,失去了自己最亲爱的人,看着自己最亲爱的人从自己手中离去,是多么的痛苦。在一夜之间,一场泥石流夺走了他们所拥有的'一切,危难之中,每个人的心灵受到了巨大的打击,处于多吉对生命的仇视,井晓晓对亲人的依赖,云草不能正视灾难,苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的,他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的亲人般的好老师,他们像父母一样,谆谆教导着孩子们,全心关爱着孩子们。他们带着多吉重回故乡,找到了生活的信念,让井晓晓与父亲修复关系,让她重拾亲人的依靠,让苗朗放下执念,重新接受父母,帮云草破茧成蝶,重回舞台,是他们一直在背后默默无闻的支持,鼓励,帮助这些孩子,给你温暖和希望。支撑着他们重新绽放,开出更美了的花朵。

  正是在他们老师的影响下,他们每个人眼光中都透露出无比自信的眼神,也许这就是经历了灾难后的磨练出来的意志吧。长大后我就成了你,他们成了和自己老师一样的人,去救助那些像你们一样身处灾难的人们。给他们传递温暖和希望,帮助他重拾信心。最后江老师对着空旷的山呼喊,既是对逝者在天之灵的告慰,也是对同事周老师失踪的一种寻找方式吧。

  通过影片,我感受到了你们对生命的热爱,对理想的坚守,对梦想的追求,你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。愿不再有灾难的发生。

  芬芳观后感 篇23

  灾难纵使可怕,但灾难过后,生者仍要继续。发人深省的是,我们究竟是沉浸在灾难的悲痛中,还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。

  ——题记

  人们惧怕灾难,但人们又不得不去面对灾难,这就是灾难之后,人们的故事。

  电影开始,一场暴雨,打破了夜里的宁静,一夜之间,全没了,拥有的,未曾拥有的,带走的不仅有物质上的,房子,财产,还带走了亲人,昨天还给自己讲着故事的母亲,今天便没了气息,死在自己的眼前,而自己却无能为力!

  灾难面前,我们又是多么的弱小,无力,不光带走了这些,还带走了期盼,希望,仿佛所有活下去的意义都不复存在,生活陷入死寂,前途一片灰暗,人没了信念,也失去了对前途的憧憬,这,就是灾难。

  一件高兴的`事不会使人高兴一年,但是如果经历过一次灾难,那阴影便是终身难忘,而电影中也有所表现。

  灾难面前我们多么的脆弱。我们多么的弱小,又是多么的无力。连自己爱的事物,都无法保护。

  之后,我们坐上了校车,虽然校车走的路依稀可见,但我们的路似乎已经没了方向………

  救灾的来了,我们算是被救了吧。

  但是不知道该从何做起,似乎想要真正的救灾,还是需要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。

  可能就是因为我没有抓紧母亲,母亲才会死,不,不是!老师打断了我,对我说,我没有必要自己背负这种罪恶感,况且,母亲的死,固然难过,但是并不是任何一个人的责任。

  也许这就是扶贫先扶志,救人先救心吧!我,我应该告诉老师吧,是他带我,又出去的,不然的话,这所做的一切,都是没有任何意义的,所以,我决定拾起自己的梦想。

  正是因为自己经受过灾难,所以,不想让别人也经历和自己相同的痛楚,我踏上梦想的船舶,看的更远了,也明白的更多了。

  那时年少,我们身处无灾难之中,长大后,走出了灾难的阴影,长出了翅膀,成功走出阴影,是个奇迹,但需要人相信,而老师就是那个相信奇迹的人,相信奇迹的人,本就和奇迹一样伟大!

  走出电影的视角,我深知,我的生活安定,没有经历灾难,但是,若是灾难来临,我们该怎么办,我们又会怎么办,或许大多数人,会和电影中的晓晓一样,无法走出阴影……

  但是,我们也应该有一颗克服困难的心,去走出这一切,重新做那花朵,开出沁人心脾的芬芳,同样,我也希望自己可以像影片中的江雨涵一样的师长,立足岗位,无私奉献!

  一切灾难最后,都会被克服,人们依然砥砺前行,走向属于自己的芬芳!

【芬芳观后感】相关文章:

芬芳优秀作文03-03

教养的芬芳作文02-18

生命的芬芳作文03-22

芬芳观后感05-06

《芬芳》观后感06-26

记忆中的芬芳作文02-25

《芬芳》观后感10篇11-03

芬芳观后感10篇11-09

一路芬芳作文03-03