小学电教工作计划

2022-01-13

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的小学电教工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学电教工作计划1

  为全面贯彻县局文件精神,确保学校的电教工作正常高效开展,经校委会研究决定,特制定本计划:

  一、指导思想:

  围绕教育局工作计划,结合学校电教工作实际,以资源建设为基础,以创新为动力,以发展为主题,以应用为主的基本工作思路;树立服务意识,不断提高电教工作服务水平,大力推进我校教育现代化,使我校电教工作上一个新台阶。

  二、工作目标

  1.完善和细化电教设备、多媒体教室、电子白板使用管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。

  2.加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  3.努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。

  4.结合上级部门的安排,进一步抓好电教常规培训。本学期以电子白板使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容,提高教师电教运用能力,使网络真正成为学校教育教学的助手。

  5.继续筹建资源库,实现优质资源的开发、共享。

  三、保障措施:

  为实现上述目标,这学期着重做好以下几项工作:

  (一)加强对电化教学常规工作的管理

  1.电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况,规范填写信息技术设备资源应用记录,纳入教师教学岗位责任制考核。

  3.加强学校多媒体、电子白板等专用教室的过程管理,责任到人。

  4.及时做好电教设备的检修、维护。

  5.保持计算机专用教室、电子白板教室等电教设施处于正常运行状态。

  (二)加强信息技术课教学研究,提高信息技术学科教学质量。

  1.确立教学目标、进度要求,扎扎实实上好信息技术课,使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能,提高信息素养。

  2.开展学科整合研究,探索学科整合规律。

  3.加强学生信息技术兴趣小组的辅导,为参加中小学生电脑制作活动做好准备。

  (三)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  (四)加强人人通平台的建设和使用

  督促、指导教师使用人人通平台,与名师学习知识,与同行交流经验。

  (五)开展多种形式的培训活动

  1.组织现代教育技术的培训,提高教师的信息素养。

  2.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

  3.积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。

  (六)做好教学服务工作

  学校有专人为学校的教育教学工作服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  四、工作安排

  二月份:

  制定新学期电教工作计划。

  对班级多媒体设备进行全面检查,确保开学教学工作正常进行。

  整理、验收电脑制作活动作品。

  三月份:

  修正电脑制作活动作品,将修正好的作品于规定时间上报县电教中心。

  对教师的电子白板使用、课件制作与修改等进行培训,切实提高教师多媒体技术应用水平。

  四月份:

  全面检查各班级多媒体设备的运行情况,确保各项设备正常运行。

  规范信息技术课教学。

  五月份:

  了解电教设备使用情况,进一步完善使用规范。

  六月份:

  对全校音响系统进行一次检查维护。

  七月份:

  做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。

小学电教工作计划2

  一、指导思想:

  本学期,将以校长开学讲话精神为指导,紧紧围绕学校中心工作,围绕电教工作为教育教学服务、为师生服务的宗旨,大力推进信息技术在我校教学过程中的普遍应用,全面提高信息技术与课程整合的实施能力和水平,推进信息技术与教学的深度融合。结合学校的发展现状,特制定如下工作计划:

  二、工作目标

  在学校党总支、校长的领导下,落实精细化管理,进一步强化电教处内部管理,全面提升工作人员的素养,努力增强服务意识,提高服务水平,保障学校各项工作的开展,建好班班通、录播教室,组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动,20xx年争取完成30%的“晒课”任务,积极探索信息技术与课堂教学的深度融合。

  三、主要工作及措施

  (一)健全完善电教管理制度,提升电教设备管理维护水平

  1、合理进行人员分工,明确职责,全心全意为教学服务,为师生服务。

  2、做好维修、领用登记,保障电教设备的正常使用和不流失。

  3、加强“班班通”的使用管理,各班做好“班班通”使用情况登记,学校定期抽查使用情况,督促老师增加“班班通”的使用频率。

  4、加强处室年级组、功能室电教设备的日常管理与维护认真执行有关电教设备使用规范,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。迅速及时地处理各部门的电教故障,保证学校网络畅通,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果。

  5、加强班班通设备的维护保养

  本学期学校将完成录播教室、班班通设备的采购、安装,电教处将加强对设备的管理和教师使用培训,经常对设备进行保养维护,确保设备正常使用。

  (二)加强信息技术课的教学

  认真学习中小学信息技术教学大纲,钻研教材,加强信息课的研讨,努力上好信息技术课,不断提高学生的信息素养和信息处理能力。同时做好使用登记,做好设备的维护维修工作。

  (三)推进信息技术与教学的深度融合

  1、在教师中开展信息技术培训活动

  在教师中开展信息技术培训活动,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将重点对教师进行新设备的使用培训,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。提高老师使用计算机的效率,提高电教设备使用率。

  2、深度开展“十堰市教育信息化应用云平台”的使用

  本学期将继续加强教师使用云平台的管理,鼓励教师积极向教育信息化应用云平台提供系列优质教学资源、丰富个人空间、下载、发帖等工作。

  3、组织教师参加“微课评比”活动,探究“翻转课堂”教学模式

  微课强势来袭,微课程资源创设了更多机会让学习者积极主动学习,微课资源为培训与教学模式创新提供基础。本学期将组织教师参加十堰市第二届“微课”原创作品大奖赛,并以此转变教师观念,逐步实现从“传统课堂教学模式”向“翻转课堂教学模式”转变,努力克服学生长期以来依赖老师“教”的学习习惯;形成比较成熟“先学后教”的课堂教学模式,打造适合学生发展的优质课堂。

  4、组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动

  根据教育部教育信息化工作部署,组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动,20xx年争取完成30%的录课任务,做好参评课例的上传,参加网上“晒课”。通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课,促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

  (四)其他工作

  1、继续做好校园网站建设工作。

  2、争取做好网络文明传播工作

  3、做好学校交给的临时性工作。

  总之,本学期全体电教人员将围绕学校的中心工作,与学校的各部门配合协助,积极主动、热情服务,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,认真完成学校交给的各项任务。

小学电教工作计划3

  一、指导思想

  以xx市现代化先进学校创建为新的起点,结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际,不断拓宽电教服务功能,更新服务理念,提高“三服务”水平,紧紧依托学校网站建设,全方位建设校园网络文化平台,不断提升我校教育信息化水平。

  二、目标与任务

  1.切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新,逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台;进一步完善学校校园网络技防建设,使我校教育装备配备真正达到省一类标准。

  2.在硬件建设的基础上,强化软件建设,不断完善教育信息化管理,提升我校数字化校园建设的层次。

  3.不断优化校园网,完善网络功能建设,充实教育教学管理与服务平台,全面实现网络化管理。

  4.注重教育信息化队伍建设,加强师生信息技术的培训与应用研究,重视信息技术课的教学,着力提升师生信息化素养,师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设(包括电子备课平台)、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%,课堂使用率占课时数的60%以上。

  5.对照《xx市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求,继续与有关处室教师密切配合,使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作,确保此项工作在丹阳市名列前茅。

  6.教育网校工作全面推行,教育设施与资源充分开放。

  三、具体工作措施

  1.加强网络建设与管理,提升网络文化平台。

  (1)加强校本资源建设的力度。根据本校实际,制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施,完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设,结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等,组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市“拔尖人才优质资源库”、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设,以自身建设为主,多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。

  (2)网站建设清新丰富,积极争创xx市十佳网站。①结合学校办学特色,进一步整合版块内容,做好进一步的规划。②结合学校各部门具体工作,积极沟通,多方协调,做好常态更新,提升全体师生参与建设校园网站的力度。③继续建好我校原有各专题网页及专栏,结合学校工作,完善网上教学互动模块,体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新,做到内容新颖化,更新常态化。④结合学校实际,加强家校专栏建设,适度推进网络远程教育。

  (3)注重网络管理的科学化,提升网络管理的水准。①强化服务与安全意识,细化管理。我们要“始终如一”,重视网络设备的安全管理及运行,注重信息安全,做到每天有专人巡查,杀毒工作日常化,定期专业维护与日常维护相结合,网站做到多台电脑备份,每周两次,以防黑客攻击;FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护,各处室电脑定人定机,统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定,专人专用。勤动手,勤动脑,勤巡视,积极与各教师、各处室沟通协调,确保正常教育教学运行。②重视师生“网络道德”教育,进一步充实和完善校园网络使用与管理制度,引导师生“文明上网,健康上网”。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识,全程管理,杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查,并按丹阳市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。

  2.强化师生校本培训,提升师生信息素养。

  (1)加强信息技术教学,三年级学生基本学会计算机应用基础知识,四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网,五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动,确保参与率,并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。

  (2)加强信息教育技术的校本培训,做到集中辅导与自学相结合,继续采取全员参与、区分层次的培训模式,提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平,分批组织教师开展省、市教育应用平台建设(包括电子备课平台)、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。

  (3)“点面结合”开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组,定期开展活动,以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主,培养学生电脑应用骨干;二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训,积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。

  3.注重整合性研究,提升信息化应用水平。

  (1)整合网络教育资源,注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索,协同教务处、教科室结合活力课堂研究,组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。

  (2)组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动,各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。

  4.其它工作

  (1)教育网校工作全面推开,确保宣传、培训、使用进一步到位,结合本校信息化设施配备实际状况,在中高年级进一步推行,同时为使教育网校工作有效应用,将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放,本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件,组课2-3节,并能有效进行网上辅导和答疑,本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。

  (2)配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。

  (3)围绕校园广播、电视台建设这个抓手,及时总结经验,定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲,相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲,中心校及下属学校每两个月适当更新。

  (4)继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。

  根据教育部教育信息化工作部署,继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动,做好参评课例的拍摄、上传,参加网上“晒课”。通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课,促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

  电教室将围绕学校的中心工作,与学校的各部门配合协助,积极主动、热情服务,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,认真完成学校交给的各项任务。

小学电教工作计划4

  指导思想:围绕学校工作计划,积极配合区信息中心的主要工作,有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开展现代教育技术应用研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,不断提高电教工作管理水平,推进我校教育现代化,使我校电教工作上一个新台阶。

  特制定如下计划:

  一、 组织管理

  1、明确电教领导小组成员的职责分工,进一步健全学校电教工作的管理制度,抓好常规管理工作,做好教师电教课、电教论文、电教教研活动的检查、统计工作,及时反馈信息,采取相应措施,裨补缺漏,使学校电教工作真正落到实处。

  2、每月召开一次由学校分管校长主持、全体电教组成员参加的电教工作会议,学习传达上级电教精神,汇总当月电教工作情况。同时,要及时、详细的记录、整理好各种台帐资料,做到条理清晰,有案可查。

  3、对学校新添置的电教软、硬件,及时编好目录,印发到各年级、各学科教师手中,从而方便教师使用、查阅。

  4、本学期继续实行“两表”统计法,即每班一本“班级电教课统计表”,由小电教员填写;学校一本“教师电教课汇总表”,由电教小组填写。

  5、继续维护并更新校园网内容,加快教育信息化管理,为教育的政务公开化和政务电子化打下坚实的基础。使学校网站成为我校贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体;成为广大教师了解教育形势、交流教育经验的空间;成为学校教育行政部门进行信息联络、政务公开化的一个窗口、办公自动化的一个渠道;成为联系家庭、服务社会的一个纽带。并组织上传教育教学论文、案例、教案或其它素材到“天宁教育信息网”,充实和丰富网上资源。

  二、 课题研究

  1、期初,在学校分管校长的直接领导下,各子课题组根据总课题“运用网络环境,促进学生自主学习,开发学生创新潜能”研究计划制定各自活动计划,并组织发放有关材料。在具体实施过程中,要加强监督、指导、评价、总结工作,以使课题研究落细、落实。

  2、邀请有关课题研究专家来校讲座报告,要求每位教师认真听讲、认真笔记,并以语、数、英、术课四各教研大组为单位进行讨论、消化,并撰写心得体会,集体交流,从而促使教师紧跟形势,不断提高自己地课题研究意识。

  3、电教组成员及骨干教师要围绕各电教子课题研究内容,积极响应区“加强信息技术与新课程的整合的研究”带头上电教示范课并结合本课题研究内容及自己的心得体会撰写一篇论文。本学期还要求三十五周岁以下(包括三十五周岁)青年教师根据学校电教课题研究内容结合本学科特点,应用网络教学平台制作网络课件并予以应用。

  三、 加强学习

  1、本学期,学校将积极组织教师外出听课、学习,并组织教师认真进行讨论、消化。使其它学校先进地电教手段、管理经验为己所用,从而进一步推动我校电教工作迈向新地台阶。

  2、大力提倡研究新课程实施的有效教学方式,积极开展校本教研,以达到促进学校内涵提升、教师专业成长和学生个性发展,全面提高教育教学质量的目的。为此,学校将积极鼓励教师自制班级网页;各年级学生继续自制“小学生成长电子记录袋”;教师继续完成”教师专业成长电子记录袋”;校本课程仍将继续进行。

  3、借课程改革的契机,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究,探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。举行语、数、英、术课大组运用网络教学平台制作网络课件进行教学评比活动,并予以适当奖励。努力达到市电教馆的要求,实现各级80 %的教师、100%的学科、20%的课时能够运用信息技术开展教学,50%以上的学科能开展网络教学。同时,对于优秀论文与网络课件学校积极将其推荐给市教研室、电教馆、参加省电教课件评比。

  4、加强电教专业人员的培训,每学年均派一至二名教师参加专业电教学习。同时,要重视对全体教师进行电教知识的普及与培训。本学期,将继续组织35周岁以下的教师参加电教培训。

  主要安排如下;

  二月份

  1、制订20xx-2007学年第二学期电教工作计划

  2、申报“十一五”课题

  3、制定电教总课题及各子课题研究计划 并进行交流。

  4、发放班级电教统计表。

  5、做好参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动的准备工作。

  6、本学期电教工作计划交流。

  7、班级网页制作培训。

  三月份

  1、组织学生参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动

  2、参加教育信息网通讯员业务培训

  3、 参加信息技术学科课堂教学研讨活动(丽三)

  4、 班级网页制作培训。

  四月份

  1、参加第三批常州市级现代教育技术实验学校和研究课题申报工作

  2、参加优质教育软件设计、开发、运用培训

  3 参加信息技术学科教师撰写论文参加“教海探航”征文评比活动

  中小学信息技术优秀教学设计征集评比

  4.参加信息技术学科课堂教学研讨(兰陵)

  5、班级网页制作中期检查。

  五月份

  1、参加第二届“信息技术与课程整合”教学之星评比区初评活动(5月份)

  2、准备接受小学信息技术学科教学常规调研

  3、班级网页制作中期检查。

  六月份

  1、参加常州市06年多媒体教育软件大赛

  2、少儿NIT考试和暑期报名

  3、参加信息技术学科课堂教学研讨(北郊)

  4、对本学期优秀电教工作者予以表彰、鼓励。

  5、班级网页制作评比。

  七——八月份

  1、参加常州市教育技术专业研究会论文和教学反思评比活动

  2、参加中小学互动课程培训班

  3、校园电视制作专题培训(新闻制作和视频资源制作)

小学电教工作计划5

  一、加强电教设备的日常管理与维护

  1、做好电教设备的“配、管、用”工作

  前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好,因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作,由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度,对设备进行定期的检测维护,并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作,并做到专款专用,有帐可查。为每个电教设备编号,方便查询管理,做好老师的电教设备借还登记,整理软、硬件资源,健全管理制度,使软、硬件不流失、不损坏……每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况,对于要维修的设备做好记录,在一周内解决问题,恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率,鼓励老师充分利用电教资源,提高教学效果,养成使用完成后填写记录本的习惯。

  2、管理好机房,严格执行机房管理制度。

  既要提高使用率,充分发挥其作用,又要保证设备的完好,并做好机房的卫生、安全工作。

  3、提高信息技术专业人员的专业素质

  作为信息技术专业人员,要努力学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下学科课程教学的研究,积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。

  二、完善学校网站

  近期开始学校网站的改版工作,首先与学校原网站制作者沟通建网思想,了解学校网站架构及后台管理,做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求,确定网页主题版面及呈现内容,设计网站首页,确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流,呈现我校的风貌,及时发布我校的最新情况,让外界通过网站达到对我校的一个初步认识,使其成为我校对外的一个窗口。

  三、开展信息技术与学科整合的研究

  信息技术是当今世界科学技术领域最活跃,发展最迅速,影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行,如何发挥信息技术学科的工具性作用,是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

  信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合,是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

  (一)在教师当中开展信息技术学习研讨活动

  要在教师这个群体中广泛开展信息技术,提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力,教师的整合能力主要包括:

  1、学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训,普及信息技术教育,通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识,使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能,全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划,对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识,提高老师使用计算机的效率,人人参与到电脑日常维护工作中,减少维修次数,提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。

  2、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心,主要包括:根据课程标准确定综合教学目标的能力;分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力;对教学内容进行分析,把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力;根据教学目标和教学内容的要求,针对学习者的特点和发展需求,论证信息技术的潜能和不足,选用合适的信息技术,并确定信息技术应用方式的能力;综合考虑各种因素确定教学方法,设计教学和学习活动的能力;合理处理和应用教学资源的能力。

  3、加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如:能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动,实现学生学习最优化的能力等。

  4、加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中,通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的研究,不断提高自己的“整合”能力,并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。

  教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线,不断提高自己的“整合”能力,并在实践中总结经验,逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。

  (二)增强电教管理人员的服务意识

  采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师,让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作,提高教学效率,得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室,提高这些教学材料的利用率。

  四、学科教学计划

  根据李沧区信息技术装备电化教育工作要求,结合我校实际教学工作,与时俱进,更新观念,不断提升我校信息技术教学质量,本学期教研计划如下:

  (一)加强信息技术学科课堂教学,做好我校信息技术课开课工作

  根据市教育局统一要求,在我校小学1?6年级全部开设信息技术课,确保学校开齐课程,开足课时,上好课。鉴于学校电脑配置低的情况,六年级无法开设flash课,暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施,继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。组织学校五六年级学生参加信息技术学科质量检测,以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。

  (二)加强教师课堂教学研究活动,提高课堂教学质量

  1、继续积极参加片内教研、集中教研,充分发挥网上教研的优势,发挥骨干教师的带头作用,开展教研活动,切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中,加强对学生的评价,丰富对学生的评价语言和形式。

  2、响应本学期小学教研主题活动:新老教师手拉手共同提高教学质量

  本学期将在全区开展小学新、老教师结队子活动,我校1名新教师和李村小学的1名老教师互相结成教研对子,通过新教师向老老师学习,使新教师能够迅速适应教学环境,提高自己的教学水平。

  3、开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书,还要深入学习教育教学方面的书,提高自己的教学能力,培养自己的理论修养。教师参加读书活动并在网上的教师读书blog日志,发布学习体会,加强教师之间的交流,互相学习,取长补短。

  (三)争取参加小学生信息技术竞赛

  根据市电教馆的安排,继续开展信息技术兴趣小组活动,抓好电脑作品、学科竞赛,尤其是汉字录入竞赛,在全校学生积极参与的基础上,出精品,争取在全区、市、省取得好成绩。

  五、具体工作安排

  9月初,开学后检查本校音像制品的保存情况,检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。

  9月下、旬,开始校园网站改版制作工作,计划在十月底完成此项工作。

  10月中旬,开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次,第一次培训电脑使用时应该注意的问题,第二次培训如何装电脑系统。

  11月,打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。

小学电教工作计划6

  指导思想:

  以县市现代教育技术工作为指导,结合学校实际,研究现代教育技术为学校教育教学服务,为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨,努力在本专业教师队伍素质、教研水平上有所提高。

  主要工作:

  一、加强常规管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。

  3、制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

  4、认真做好电教教材的发放和自购教材的征订。

  5、电教台帐及时登记和统计。

  二、重视信息化课程,提高学生数字化技能

  1、上好信息技术课。培养学生对信息技术的兴趣,了解掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力。

  2、搞好活动课程。以少儿NIT为依托,开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报等,培养学生兴趣特长。一方面使之成为学生学电脑、玩电脑的乐园,另一方面要使之成为学生提高电脑使用技能、收获电脑学习成果的基地。

  3.搞好教师现代教育技术的培训工作,提高信息技术在每位教师工作的实用性。

  三、注重现代教育技术的研究和应用

  1、加强学校网站建设。

  宣传了解。让教师了解校园网的功能及其对学科教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用,让教师受其“诱惑”,享其“便捷”。使之形成能呈现学校特色,具有鲜明个性、使用方便快捷的资源库。

  2、大力开展信息技术和学科教学的整合研究。

  本学期由教导处牵头的公开教学必须使用现代教育技术。提倡教师尽量多上多媒体课,每学期每位任课教师必须上交一份电化教学方案设计或论文。评选出"信息技术与学科教学"整合优秀教学设计或论文若干篇参加县、市评比活动

小学电教工作计划7

  为了更好的利用农远资源,让优质的教学资源和教学设备仪器为我校的教育教学服务,积极推进教育现代化工作,特制订本年度电化教学工作计划如下。

  一、加强电教媒体的使用培训,提高师资水平。

  1、要充分利用周三的培训时间,继续学习现代教育理论,培训教师制作课件的方法、技能,要求每位教师掌握这项技术,使所有教师都能自制较规范的电教演示文稿。

  2、学校每月举行电化教研,以教研组为单位,教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除,真正达到规范化。

  3、鼓励教师充分利用农远设备开展课堂教学,现还未安装农远设备的班级要经常利用投影机上课,每科每学期使用次数不少于4次。

  4、本学年内建立教学资源库。包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、教研教改活动等。

  二、加强电教教学实验的研究,提高电化教学课堂效益。

  1、在网络环境下开展研究性学习活动,尝试信息技术与学科教学的整合,尝试在社会学科与信息技术的整合。

  2、各学科要依据学校电化教学及教研计划,要定期开展电教课教研活动,留好听评课记录。

  3、对业务有水平、工作能力的骨干教师,学校要创造条件,让他们走出校园,不断学习提高电教水平。

  4、学校还要创造条件,让广大教师有施展才能的机会,定期电教经验交流,举办电教公开课、电教观摩课等不同形式的电教活动,对突出的教师推荐为县市级优秀课。

  三、加强培训,进行电化教学的课堂教学设计与应用的指导与培训。

  1、学校积极组织教师参加市教育局组织的现代教育技术能力培训。

  2、提高培训。进行多媒体教学课件的制作技术与技巧、文字应用、白板课件制作等方面的指导与培训。

  新的学年,学校的电化教学将力求做到制度化、科学化、规范化。相信在校领导的支持下,通过全体师生的共同努力,电化教学将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。

  项城市董营小学

  20xx年8月20日

小学电教工作计划8

  一、指导思想

  结合我校的发展现状,加快学校电教工作的开展,不断完善现代教育技术硬件软件配备,加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平,全面推进我校电教设备使用进程,全面实施素质教育。我校电化教育工作,要坚持统筹规划,协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求,以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

  二、工作目标

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育现代化的主导力量。根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的教师队伍。

  2、学校教学软件开发目标

  本年度,全校的教师能熟练使用电化设备,提高教育教学效益。

  3、工作的目标

  做好电教设备使用的落实工作,切实加强电教设备课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

  三、主要任务

  电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作,建立良好的运行机制,切实抓好队伍建设,争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标,20xx年上半年着重做好以下几项工作:

  (一)加强电教设施的管理

  1、管理员要及时做好电教设施的登记。作好电教设备使用情况、问题记录。

  2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。保养和维护保证电教设备的利用和完好。

  (二)开展多种形式的培训活动

  1、组织现代教育技术的培训,提高教师的信息素养。

  2、丰富内容,让电教设备在教育教学中发挥优势。

  3、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和潜力的培养;成立电脑兴趣小组,夯实基础,提高电脑及信息技术使用水平。

  (三)加强对电化教学常规工作的管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈

  3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

  4、及时做到电教设备的检修、维护。

  5、维护保持电教设施设备经常处于正常运用状态。

  (四)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、学校各项活动,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  (五)搞好课题研究工作

  积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高教育质量。做好电教设备教研工作,提高电教设备教研能力,为教育教学服务。

  四、具体工作安排

  三月份:第一周

  1、进行分工,明确责任

  2、制订20xx上半年电教工作计划。

  3、清点整理电教器材,确保电教设备正常运行。

  4、制作分发学校电教各项统计记录、表册。

  5、各功能室上交功能室计划,检查各功能教室安全、卫生和发放使用记录。第二周

  1、组织老师进行资源库建设、资料上传。

  2、对代课、实习教室进行电子白板与课程整合的校本培训。

  3、组织老师去录播室进行录课。第三周

  1、继续组织教师去录播教室进行录课活动。第四周

  1、对教师录制的课进行剪辑、上传市电教馆。

  2、对各功能室进行卫生、安全、电教设备等常规检查。

  四月份:

  第一周

  继续进行资源库建设、资料上传,加强校园网资源库建设。

  第二周、

  开展电教培训:幻灯片制作技巧第四周

  对各功能室进行卫生、安全、电教设备等常规检查。做好电教设备的维护、保养监督检查工作。

  五月份:

  第一周

  微课制作的培训

  第二周

  布置教师的微课比赛

  第三周

  1、教师上交微课视频、评出奖项

  2、对各功能室进行卫生、安全、电教设备等常规检查。做好电教设备的维护、保养监督检查工作。

  六月份:

  1、检查专用教室安全、卫生和整理收缴使用记录。

  2、整理校电教档案,资料和收缴电教设备。

  3、撰写本学期电教工作总结。

  (未尽事宜,按照上级文件和学校工作布置执行。)

小学电教工作计划9

  一、指导思想

  根据县电教站及有关文件精神,结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,力争实现新的跨越。

  二、本学期的工作目标

  (一)学校信息化教育教学发展规划

  1、在我校原有教学设施的基础上,加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面,装备和完善我校电教室、电子阅览室;在软件方面,通过购买、网上下载、到邻校拷录等多种渠道,加快本校教学资源库的建设。

  2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教设备,添置新软件,为教育信息化教学做好准备。

  3、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。

  4、完善电教设备的使用管理制度,健全各项电教记录,提高电教设备的利用率,不断优化课堂教学。

  5、抓好教师信息技术方面的培训工作,提高教师电教运用能力,努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教

  学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。

  6、每学期开展一次校本信息技术与学科教学的整合的公开课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。

  (二)信息化教育教学培训计划

  根据我校的实际开展信息化教育教学培训,应以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,同时做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。培训工作必须做好周密安排:

  1、老师电脑操作水平的培训:尤其是老教师电脑操作水平的培训,要采取形式多样、灵活的方式进行培训,大面积提高老师对信息技术使用的能力。

  2、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养,提高电脑及信息技术使用水平。

  3、课件制作与使用的培训要长抓不懈,可以结合课件制作与使用比赛的形式进行,力求实效,不走形式。

  4、重视安全教育。教育师生遵守操作管理制度,注意设备安全和用电安全,保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。

  (三)信息化教育器材设备更新、添置、维护计划

  1、根据信息安全管理制度,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好记录。

  2、根据学校开展信息化教育教学的需要,适当添置电教设备。

  3、建立学校的信息设备的报修制度,并做好日常维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。

  (四)信息化办公系统应用计划

  1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上,学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。通过实践,进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新,提高信息技术与学科整合质量,合理体现信息技术辅助教学的优势。

  2、全面开展信息技术课题研究工作,学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手,以课题研究和专题活动为主题,进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用,推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。

  (五)校园网建设规划

  1、加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理,专人负责维护,确保正常使用。

  2、努力构建校园网,以充分发挥网络的作用,更好地服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏,将校园网建成“绿色网”。

  3、制定学校信息化建设中相关规章制度,努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体,成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

  4、加强学校信息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要

  分步购买各种正版教育教学软件,加大软件的投入比例。

  三、具体工作安排

  三月份:

  1、检查电教设备,做好维修保养工作。

  2、做好对各电教设备的登记,完善各项电教制度。 四月份:

  1、开展电教培训,特别是白板功能使用培训。

  2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训一。

  3、教务处组织开展运用信息技术辅助教学的教研活动。

  4、组建校园网站,制定校园网站维护管理制度。

  五月份:

  1、充分利用网上资源,学习电教知识。

  2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训二。 六月份:

  1、组织开展教师电子白板考核。

  2、组织开展教师课件制作评比。

  七月份:

  1、检查专用教室安全、卫生和整理收缴使用记录。

  2、整理学校电教档案、资料和维护电教设备。

  3、撰写本学期电教工作总结。

  尼木县中心小学

  20xx年3月5日

小学电教工作计划10

  为了加强电化教育设备用到实处,切实抓好现代远程教育为全校教师服务。根据上级主管部门的有关文件精神,结合本校实际,特制定本年远程教育工作计划:

  一、指导思想:

  为提高教育教学质量服务,提高教师的综合素质,紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台,以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点,着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用,为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

  二、任务目标:

  1、利用远程教育资源对教师政治思想教育,有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

  2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源,按计划选取优质教育教学VCD片集中组织学习。每月至少学习两次。

  3、利用现有远教设备和技术教师,对全校教师进行信息技术培训,每学期至少培训两次。

  4、搞好多媒体教学的教学和教研工作。

  5、搞好远程教育的各种文件资料收集工作。

  6、搞好中心校网站维护和更新工作。

  三、具体措施:

  1、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组,田拥山校长任组长,王彦琴副组长,组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育,利用好现有设备,开展好多媒体实验教学,提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

  2、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织教师播放教学光盘,收看教学实录,提高教师的业务能力。

  3、利用现有远教设备,对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式,使教师能有效进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

  4、完善好各类文件档案资料。认真记录好多媒体教室使用记录表与教师远教成长记录档。

  5、利用远教设置搞好中心校网站的维护和更新,确保网站正常运行,传播健康合法的网络资源,真正做到资源共享。

  

小学电教工作计划11

  一、指导思想:

  新的一学期,学校的电教工作将在校长室及区电教中心的领导下,继续精细打造泰州市“数字化校园”,注重引导学校教师进一步加强学科教学和信息技术的整合力度。不断完善现代教育技术硬件软件配备;加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐,全面提高教师队伍信息化教育技术的应用水平,全面推进我校校园网的建设和运用。

  二、具体目标

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育教学信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用多媒体的整体水平,加大培训力度,提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力,进一步加强培训,使教师学会微课程的.制作,懂得翻转课堂的理念和基本的操作步骤。

  2、学校资源库建设目标

  继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中,全体教师共享教学资源。发动教师力量,不断充实课件、备课资源库,让广大教师方便地从校园网中获取资源,服务于教学,同时鼓励教师个人或合作制作微课程并上传到泰微课网站和校园网,便于学生观看学习。

  3、校园网的更新目标

  在我校校园网被评为姜堰区“优秀网站”的基础之上,进一步完善校园网版块,更新内容,达到对内服务教育教学,对外宣传展示学校的目的。

  4、电教设备管理目标

  完善电教设备特别是电子白板、多媒体教室和功能室使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体及白板系统记录、多媒体室和功能室使用记录等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学,提高课堂教学效率。

  三、主要工作:

  为实现上述目标,本学期着重做好以下几项工作:

  (一)立足学校现有条件,不断完善学校教育教学现代化设施,以满足教育教学的发展需求。

  (二)加强电教设施的管理

  1、及时与总务处沟通,做好电教设施的登记、注销工作。做好网络设施、专用教室(微机教室、多媒体教室以及功能室等)的使用情况登记和问题记录。

  2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行)等各项工作,建立完善各项管理制度,并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达90%以上。

  3、加强对学校电脑的管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  (三)做好教师现代教育技术培训工作。

  1、对学校教师分年龄段做好笔记本电脑的应用培训工作,提高电教媒体在课堂教学中的使用率,推广网络技术及多媒体技术,使课堂教学模式向现代化教学模式转变,促使课堂教学效果达到最优化。

  2、分层组织电子白板的运用培训,促进教师进一步掌握电子白板的使用技术。

  3、组织开展“E学习”的应用培训。倡导全体教师行动起来,重视现代化教育,学习现代化教学手段。在提高教师现代化教学水平的同时,努力促进现代化教学设施的使用率和使用水平。

  4、组织教师定期向校园网、江苏省教育信息化平台以及其他网络平台上传优秀的教案、课件、论文或随想、案例等,一方面实现校内网络资源共享,一方面不断充实和完善各级教育平台的资源库。

  5、积极鼓励教师利用网络优质资源进行备课,坚持使用电教手段进行教学,坚持优质资源共享。

  (四)加强信息技术课的教学和信息技术与课程整合的研究。

  1、充分发挥学生网络机房的作用,认真学习江苏省中小学信息技术教学大纲,认真钻研教材,加强信息课的研讨,努力上好信息技术课,提高学生的信息技术素养和信息技术能力。

  2、组织好学生的培训,引导学生积极参加电脑制作比赛,努力提高竞赛成绩。鼓励各学科教师动手制作班级博客、教师博客及学生博客。

  (五)加强数字化校园建设

  1、抓好校园网建设。根据区局相关精神,重点建设好三个版块,一是学校主页,由各职能部门负责;二是论坛,分两个方面,一是班级主页,二是资源建设;三是博客建设,要求35周岁内的青年教师每月在两个博客上发文数均不低于4篇。

  2、做好学校图书馆、自然实验室的数字化建设与管理工作,定时定期定员做好“泰州市资产与装备管理信息系统”的建设工作,督促相关功能室的管理员及时上传活动记录。引导教师做好江苏省教育信息化管理平台资源库建设工作。

  (六)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  四、工作安排

  三月份:

  1、制订电教工作计划;

  2、组织各部门完善更新校园网站信息;

  3、随时检查电子白板的规范使用情况;

  4、发放电教设备;

  5、制作学校电教记录、表册;

  6、组织学生参加泰州市中小学电脑制作活动。

  四月份:

  1、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;

  2、骨干教师展示电子白板的使用;

  3、制订课件培训方案;

  4、将常用的教学光盘和程序拷贝到服务器中;

  5、进行笔记本电脑使用培训(课件制作)。

  6、跟踪信息技术课堂教学。

  五月份:

  1、深入课堂,调研信息技术课程教学情况;

  2、进行笔记本电脑使用培训(给泰微课上传视频)。

  3、检查和保养各教室的仪器设备。

  4、组织对三至六年级学生开展计算机操作比赛。

  5、进行笔记本电脑使用培训(利用摄像头制作微课程)。

  六、七月份:

  1、三-六年级学生信息技术考核;

  2、教师电教论文评比;

  3、电教器材归还、各室台帐检查验收;

  4、做好器材保养入库工作。

  5、电教工作总结。

小学电教工作计划12

  一、指导思想和总体思路

  在教体局党组的正确领导下,全面贯彻落实省市电教工作会议精神,以科学发展观为统领,紧紧围绕县局20xx年度中心工作,突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作,开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究,积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系,加强电教骨干教师队伍建设,浓厚电教研究氛围,充分发挥电化教育的功能和优势,全心全意为教育发展和社会经济发展服务,齐心协力,谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

  二、工作要点和目标要求

  (一)农村中小学现代远程教育

  1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动,把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地,充分发挥示范校带动作用,切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准,每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校,所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

  2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见,为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查,发现问题,总结经验,提出整改办法。

  3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式,勇于创新,敢于实践,争取推出2~3所试点学校。

  4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选,以评促用,推进农远工程应用水平的普及和提高。

  5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。

  6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍,着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。

  7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会,活跃学习、研究和应用的气氛。

  8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。

  (二)电教教材建设

  1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策,做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作,确保用足用好电教教材费,管好用好电教教材。

  2、建立电教教材建设(基础教育网络资源建设)骨干教师库,加强资源建设的规划、统筹和协调,在省市资源开发规划框架内,有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材,尝试开发研制专题式多媒体教材。

  3、加强电教教材的使用研究,积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式,从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用,推进教学改革和素质教育的发展,为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。

  4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展,县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘,以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习,以提高广大中小学教师的教育教学能力。

  5、启动县基础教育网络资源中心建设(含现代教育技术培训功能),为教育信息网络化打基础。

  (三)学校电化教学

  1、继续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。

  2、做好20xx年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。开展好中小学生电脑作品评选,争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛,开通夏邑县中小学生作文网站,引导中小学生健康使用网络。

  3、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题,丰富课题研究内容,倡导多样化的研究方法;根据教师实际情况,以实用管用为前提打破课题研究的专业化,以草根教研为主体,推动课题研究出现新局面。

  4、建立电教教研的学科骨干队伍,定期不定期地开展专题电教教研。

  5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查,对信息技术课的教学情况进行一次评估。

  (四)现代教育技术培训

  配合市馆工作安排,搞好农远项目学校校长培训,计划培训300人。

小学电教工作计划13

  一、指导思想

  结合我校的发展现状,加快学校电教工作的开展,不断完善现代教育技术硬件软件配备,加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平,全面推进我校电教设备使用进程,全面实施素质教育。我校电化教育工作,要坚持统筹规划,协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求,以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

  二、工作目标:

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育现代化的主导力量。根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的教师队伍。

  2、学校教学软件开发目标

  本年度,全校的教师能熟练使用电化设备,提高教育教学效益。

  3、工作的目标

  做好电教设备使用的落实工作,切实加强电教设备课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

  三、主要任务

  电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作,建立良好的运行机制,切实抓好队伍建设,争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标,20xx-20xx年着重做好以下几项工作:

  (一)、加大投资力度,不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

  (二)、加强电教设施的管理

  1、管理员要及时做好电教设施的登记。作好电教设备使用情况、问题记录。

  2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。保养和维护保证电教设备的利用和完好。

  (三)、开展多种形式的培训活动

  1、组织现代教育技术的培训,提高教师的信息素养。

  2、丰富内容,让电教设备在教育教学中的作用。

  3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

  4、积极进行电教设备课的教学研究,提高教育质量。

  (四)、加强对电化教学常规工作的管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈

  3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。

  4、及时做到电教设备的检修、维护。

  5、维护保持电教设施设备经常处于正常运用状态。

  (五)、做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、学校各项活动,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  (六)、搞好课题研究工作

  做好电教设备教研工作,提高电教设备教研能力,为教育教学服务。

小学电教工作计划14

  一、指导思想

  根据学校工作计划和要求,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以网络资源建设为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学,实现新的跨越。进一步深化农远工程的应用与管理,坚持推进“班班通、堂堂用、人人会、科科有”工程建设。制定和完善农远应用激励机制,加大开展农远资源应用活动的力度,开展形式多样的活动,充分发挥农远资源作用,进一步整合学科资源。

  以打造“课堂教学全优工程”为中心,认真贯彻执行党的教育方针,按照教育要面向现代化,面向未来,面向世界的要求,加强现代教育技术理论的学习,积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下,以深化教育改革、全面推进素质教育为目标,以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则,使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务,促进教学质量的全面提高。

  二、工作目标

  1、加快信息技术教育平台建设。

  构建校园网信息更新工作网络、全部更新骨干教师个人网页、部门网页和班级主页,选择学有余力的学生建设好学生专题网页。强化网络应用。

  2、加强对信息技术课程的教学管理。

  要求信息技术教师加强教学研究,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。组建学校电脑兴趣小组,夯实基础,参加信息技术比赛,并力求更上一层楼。培养一批具有电脑绘画、电子报刊、电脑动画、网页制作等技能的特长生,积极参加中小学生电脑作品展评和各项科技竞赛等活动。

  3、加强设备管理。

  完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度。

  在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作。

  健全各项电教记录,并定期进行检查。

  切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作,杜绝人为损坏,做到任何设备在使用时正常无故障,确保各项活动的正常开展与活动效果。

  4、抓好信息技术培训,提高教师信息水平。

  帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

  努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,发展部分年轻教师成为骨干教师。以点带面,保证每个教研组至少有一个教师能独立制作课件以及教案等资料上传,并熟练应用多媒体课件。

  5、积极推动信息技术与学科教学的整合。

  公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。

  6、继续筹建资源库,实现优质资源的开发、共享。

  7、积极开展“绿色网络工程”。

  继续贯彻落实计算机网络安全管理规定,加强安全工作,包括网络安全、防盗安全等,更重要的是加强信息安全工作,严格学校信息发布流程,加强教师的法制教育。指导学生的上网行为,让网络成为促使学生全面发展的广阔天地。

小学电教工作计划15

  一、整体规划

  结合我校的发展现状,坚持统筹规划,协调发展,注重实效、逐步到位的原则;坚持以培训促应用、以应用促需求,以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。加快学校信息技术教育和电教工作的开展,不断完善现代教育技术硬件软件配备加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐,全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平;全面推进我校校园网的使用进程。

  二、具体目标

  1、师资队伍建设目标

  教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,提高教师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

  2、学校教学资源开发目标

  积极推动信息技术与学科教学的整合,公开课要尽量上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使教师将信息技术应用到教学改革中去。本学期将加大信息技术与学科课程的整合力度,开展软件使用培训和自制课件比赛,提高广大教师制作课件的积极性。

  3、学校资源库建设目标

  继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中,全体教师共享教学资源。发动教师力量,不断充实课件、备课资源库,让广大教师方便地从校园网中获取资源,服务于教学。

  4、校园网的更新目标

  借教体局“光纤进校园,百兆校园网”建设之机,完善校园网版块,更新内容,达到对外宣传的目的。

  5、信息技术教育的目标

  做好“信息技术教育”的落实工作,切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

  6、电教设备管理目标

  完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用多媒体及白板系统记录、多媒体室使用记录等。提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

  三、主要工作

  为实现上述目标,下学期着重做好以下几项工作:

  (一)加大投资力度,不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

  (二)加强电教设施的管理

  1、及时与总务处沟通,做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室(微机教室、多媒体教室等)使用情况、问题记录。

  2、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、网络运行),立完善各项管理制度,并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达90%以上。

  3、加强对学校电脑的管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  (三)开展特色电教活动

  1、组织新教师进行白板培训,提高教师使用互动式电子白板的作用水平。拟组织骨干教师在学校展示电子白板的使用效果。

  2、组织教师学习个人博客的建立,提高教师电教工作水平。

  3、组织35岁以下教师进行打字比赛、自制课件比赛,提高教师的课件制作能力。以点带面,要求45岁以下教师能独立制作课件以及上传教案等资料,熟练应用多媒体课件。

  4、筹备并建立校园电视台。本学期拟建立“蓝色海洋”“美文赏析”版块,通过视频播放的方式为学生营造文化熏陶的氛围。

  (四)加强对电化教学常规工作的管理

  1、电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

  3、及时做到电教设备的检修、维护。

  4、维护保持微机教室、计算机网络等电教设施设备经常处于正常运用状态。

  5、在电子白板等设备到位后,要求35岁以下教师每月最少上两节使用电子白板的电教课,并填好记录。

  (五)做好教学服务工作

  在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

  工作安排

  常规工作

  1、校园网信息的更新。

  2、每月检查微机(处室、班班通)班班通微机内,每人每月至少2个课件。

  3、每月检查班班通使用记录(随时检查电子白板的规范使用情况)

  4、电教资产入账和清查、保养工作。

  5、将常用的教学光盘和程序拷贝到服务器中。

  6、跟踪信息技术课堂教学。

  注明:以下工作牵涉到电子白板和班班通计算机安装的,工作进度根据设备到位的情况进行调整。

  二月份:

  1、检查维护计算机设备。

  2、电子白板使用培训。

  三月份:

  1、个人博客建立培训。

  2、筹建校园电视台。

  3、骨干教师展示电子白板的使用。

  四月份:

  1、gif动画制作培训。

  (五月份再根据具体情况决定是否展示制作的gif动画)

  2、校园电视台试播。(本月一次蓝色海洋或一次美文赏析,视具体情况而定,下月另一次播放)

  3、学生打字比赛。

  4、35岁以下教师打字比赛(提前通知教师练习盲打)。

  五月份:

  1、骨干教师电子白板使用成果展示。

  2、35岁以下教师课件比赛。(自制课件能使用电子白板展示)

  六月份:

  1、录音软件使用培训。

  2、展示个人博客(根据博客建立情况而定)。

【小学电教工作计划】相关文章:

小学电教工作计划15篇02-14

电教工作总结02-05

电教室标语92条12-15

小学英语工作计划01-19

小学秋季工作计划01-18

小学班级工作计划12-02

小学英语教师工作计划02-23

小学德育工作计划12-15

小学财务工作计划12-13